【題目】用煤直接做燃料如果不進行處理,會因煤中的硫生成SO2氣體造成大氣污染。
(1)現(xiàn)有南方產(chǎn)的一種煤含硫8%。某火力發(fā)電廠燃燒100t這種煤,假設(shè)燃燒時煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2,則產(chǎn)生SO2的質(zhì)量是________?
(2)如在煤中混入粉末狀的石灰石,則燃燒產(chǎn)生的SO2會與CaCO3反應(yīng)生成CaSO3進入爐渣而減少大氣污染。取50g此爐渣(含24%CaSO3)逐滴加入20%的鹽酸,請在圖坐標(biāo)中畫出相應(yīng)的曲線圖(縱坐標(biāo)為鹽的質(zhì)量,請設(shè)定具體物質(zhì);并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù))。
________________
[已知]①設(shè)爐渣已不含石灰石,爐渣其它成分不與鹽酸反應(yīng);
②CaSO3和鹽酸反應(yīng)類似于CaCO3
(3)向燃燒后的煙氣噴灑石灰漿也可吸收SO2生成CaSO3,F(xiàn)用一萬元分別購買兩種原料來除去SO2,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
方法 | 物質(zhì) | 相對分子質(zhì)量 | 純度 | 價格(元/t) | 除SO2的量(t) |
A | 石灰石 | 100 | 90% | 200 | 14.4 |
B | 熟石灰 | 74 | 94% | 500 | 14.6 |
方法B比方法A除SO2的量略大,而且工業(yè)上多數(shù)采用方法B。其原因分別是:_________。
【答案】 16t ①單位價格(即10000元)氫氧化鈣吸收二氧化硫的量更多;②石灰漿純度較高,吸收二氧化硫氣體更加充分
【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)設(shè)生成二氧化硫的質(zhì)量為x。
S+O2SO2
32 64
100t×8% x
x=16t
答:生成二氧化硫的質(zhì)量為16t。
(2)設(shè)縱坐標(biāo)為氯化鈣的質(zhì)量(或為亞硫酸鈣的質(zhì)量)。爐渣中CaSO3的質(zhì)量為50g×24%=12g。設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為y,反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量為m。
CaSO3+2HCl=CaCl2+SO2↑+H2O
120 73 111
12g y m
y=7.3g
m=11.1g
反應(yīng)消耗鹽酸溶液的質(zhì)量為7.3g÷20%=36.5g。相關(guān)曲線圖為:
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,①14.6>14.4;單位價格(即10000元)氫氧化鈣吸收二氧化硫的量更多;②94%>90%,石灰漿純度較高,吸收二氧化硫氣體更加充分。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號a儀器的名稱___________,標(biāo)號b儀器的名稱_____________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗該氣體的化學(xué)方程式為__________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式________________。
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。
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【題目】請按要求寫出化學(xué)符號或符號表示的意義。
(1)2個氫分子__________ (2)銨根離子__________
(3)水中氫元素化合價為+1價__________ (4)2C___________
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【題目】圖示中A一F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是一種鈉鹽,C、D為氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請分析后作答:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式__________________;
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________________________________。
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【題目】“如圖”表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:
(1)A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點是_______(填字母);寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________。
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【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去),請回答下列問題。
(1)若乙是最常用的溶劑,丙是單質(zhì),則甲可能是__________(填化學(xué)式);
(2)若甲是一種黑色固體,乙和丙是組成元素相同的兩種氣體,寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________;
(3)若甲是純堿,乙是一種常見的溫室氣體,則丙可能是____________(填化學(xué)式),寫出乙→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式_______________。
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【題目】新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。
(1)下列能源不屬于新能源的是___________(填序號)。
A.氫能 B.核能 C.石油 D.風(fēng)能
(2)鋰電池可為新能源汽車提供動力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是___________(填序號)。
(3)鋰(Li)的金屬活潑性強于鋁,它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點是__________________。
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【題目】“藍瓶子”實驗是一個有趣的化學(xué)振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復(fù)變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。
(1)混合液中屬于人類基本營養(yǎng)物質(zhì)的有水和______________________________。
(2)小明對振蕩實驗后溶液變藍的原因進行如下猜想:①溶液中溶入CO2;②溶液中溶入O2;③溶液中溶入_________(填化學(xué)式)。
(3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{色,由此_______(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是______________。
(4)為探究猜想②,利用圖2裝置設(shè)計實驗方案:_______________________。
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【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料甲醇:CO2+3H2CH3OH+H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( )
A. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化
C. 氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D. 屬于復(fù)分解反應(yīng)
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