化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體，下列物質(zhì)可互稱同素異形體是（　　）
A、CO和CO2
B、氧氣和液氧
C、冰和干冰
D、氧氣和臭氧
考點(diǎn)：同素異形體和同素異形現(xiàn)象
專題：物質(zhì)的分類
分析：從題干所給信息可知互稱同素異形體必須具備兩個(gè)要點(diǎn)：
1、由同種元素組成．
2、屬于不同單質(zhì)．
解答：解：A、CO和CO2都是化合物，不是單質(zhì)，所以A不是同素異形體．
B、液氧和氧氣都是O2，是同一種單質(zhì)的不同狀態(tài)，不是不同單質(zhì)，所以B不正確．
C、冰和干冰都是二氧化碳，不是單質(zhì)且都是同一物質(zhì)，所以C不是互稱同素異形體．
D、氧氣與臭氧是氧元素組成的兩種不同的單質(zhì)，所以D互稱同素異形體．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)概念的理解，一般一個(gè)概念的要從兩方面理解掌握，一是概念的內(nèi)涵，即實(shí)質(zhì)；二是概念的外延，即范圍．如同素異形體的內(nèi)涵是“由同種元素組成”，外延是“不同單質(zhì)”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某化合物在密閉的容器里加熱完全分解，生成NH3、H2O、CO2三種物質(zhì)，此化合物是由
 
種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、將碳酸氫銨放在蒸發(fā)皿中加熱，現(xiàn)象為產(chǎn)生二氧化碳、水和氨氣
B、蠟燭燃燒時(shí)，燭芯周圍的蠟由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，火焰的底部呈淡藍(lán)色，上部呈明亮的黃色，同時(shí)放出熱量
C、氯化氫氣體與氨氣混合時(shí)，生成白色的氯化銨固體
D、向白色的碘化鉀溶液中滴加白色的硝酸銀溶液，產(chǎn)生黃色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)只具有微觀意義的是（　�。�
A、AuB、HC、2HD、He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)掌握了一些收集氣體的方法，如向上排空氣法，排水法等等．以下說法對(duì)于只能用排空氣法收集的氣體可以不具備的條件是（　�。�
A、密度和空氣的密度有較大差異
B、氣體不能有氣味
C、不與空氣中任何成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、該氣體能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方程式中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Fe+CuCl2═FeCl3+Cu
B、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C、Cu+ZnSO4═Zn+CuSO4
D、2Cu+O2 
  △  
.
 
2CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2．工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽和食鹽水浸洗，再濾出食鹽．使用這種方法能得到較純的食鹽．下列說法你認(rèn)為正確的是（　　）
A、浸洗前后，被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變
B、浸洗用的飽和食鹽水可以無限次地使用下去
C、粗鹽粉碎的顆粒大小，直接影響浸洗后的食鹽中MgCl2的含量
D、浸洗前后，食鹽水的組成不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法能防止鐵制品生銹的是（　�。�
A、在自行車鏈條上涂一層防銹油
B、用廢酸液沖洗鐵制污水管道
C、自行車臟了用清水沖洗
D、切完咸菜后，將菜刀放在陰涼處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向pH等于12的溶液中不斷滴加稀鹽酸，溶液pH的變化圖象正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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