下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A.某溫度下兩種不同物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同,則這兩種物質(zhì)的溶解度一定相同
B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的200毫升某溶液,密度為1.2克/厘米3,其中含溶質(zhì)24克
C.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減少
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測定一份鐵鎂合金混合粉末中鐵的質(zhì)量分數(shù),某;瘜W(xué)興趣小組取該樣品8g分四次加入盛有100g未知濃度的硫酸溶液的燒杯(已知燒杯質(zhì)量為50g)中,充分反應(yīng)后,測得燒杯和燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)表中第三次加入混合粉末后,燒杯和燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量是 g;
(2)所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ;
(3)混合粉末中鐵的質(zhì)量分數(shù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽光食堂”工程。下表為某校食堂某天午餐部分食譜。
主食 | 葷菜 | 蔬菜 |
米飯 | 紅燒牛肉 | 炒胡蘿卜、炒黃瓜 |
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是________,富含維生素的是________(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是______________。
(2)食堂中霉變的大米________。
A.可以食用 B.蒸煮后可以食用 C.絕對不能食用
(3)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是________。
A.在主食中補充粗糧 B.多提供油炸食物
C.適當(dāng)提供水果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切,下列做法或說法不科學(xué)的是
A. 禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑 B. 重金屬中毒喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
C. 蔬菜、水果能提供和補充多種維生素 D. 缺鐵會引起貧血
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)A~F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答
下列問題(反應(yīng)條件已略):
(1)若A為固體非金屬單質(zhì),E為紅色固體單質(zhì),則A跟B反
應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若A、B、C所屬物質(zhì)類別不同,E為一種鹽且能溶于水,則
A、C的化學(xué)式可能是 、 ; 寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若要配制245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)______mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)),由濃溶液配制稀溶液時,計算的依據(jù)是__________________。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、______、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是:用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。他的有關(guān)做法正確的是( )
A.選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B.將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C.用100mL量筒量取所需水的體積
D.用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氮元素的化合價為-3價,則氯元素的化合價是( )
A.-1 B.+3 C.+5 D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是_______(填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電.
(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學(xué)式為 _____________。
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_______________________。
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.
①寫出X的化學(xué)式____________;
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。
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