某純凈物X在密閉容器中稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能得出的結(jié)論是
A.X由四種元素組成 B.X是化合物
C.X中有水 D.X不穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如圖1:
①流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱是 ;
②寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
③該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是 ,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 .
④使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 (填“化學(xué)式”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A.對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí) | B.對(duì)人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí) |
①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件 ②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合 理利用和保護(hù) | ①拉瓦錫:定量法測定空氣的組成 ②張青蓮:電解水法測定水的組成 |
C.對(duì)物質(zhì)俗稱的認(rèn)識(shí) | D.對(duì)安全的認(rèn)識(shí) |
①燒堿、純堿都是氫氧化鈉 ②熟石灰、消石灰都是氫氧化鈣 | ①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空
(1)磷元素 (2)兩個(gè)鈣離子 (3)13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(4)空氣中最多的氣體 (5)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià) 2
(6)天然氣(CH4)作燃料生成二氧化碳和水的反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)
D.裝置二設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置一,它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.10g水受熱變成了10g水蒸汽
B.50mL水中加入50mL酒精,總體積100mL
C.5g蔗糖溶于95g水中,總質(zhì)量為100g
D.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧(化學(xué)式為O3)是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì): ;
②化學(xué)性質(zhì): ;
③用途: 。
(2)請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
。
(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式: 。
(4)已知磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可反應(yīng)生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,生成物也相同。請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式: 。(5)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究.
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅; 猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭; 猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、木炭
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見如圖:
【問題和討論】
(1)步驟②包括溶解、 兩步操作;
(2)C的化學(xué)式為 ,D的化學(xué)式為 ,由此可以推出固體B中含有 (寫化學(xué)式),步驟④發(fā)生的反應(yīng)方程式為 .
(3)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:如果溶液A顯藍(lán)色,則證明猜想 成立.CuSO4.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧
D.二氧化碳是植物進(jìn)行呼吸作用必須的物質(zhì)
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