【題目】下列實驗物質化學性質的是（ ）

A．導熱性 B．可燃性 C．揮發(fā)性 D．延展性

【答案】 B

【解析】物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性、延展性等．A、導熱性屬于物理性質，故選項錯誤；B、可燃性屬于化學性質，故選項正確；C、揮發(fā)性屬于物理性質，故選項錯誤；D、延展性屬于物理性質，故選項錯誤；故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進行了如下實驗．

【實驗一】（已知：白磷的著火點為40℃）

實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ．檢驗裝置的氣密性，氣密性良好．

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．

步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關閉K1、K2．此時進入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于，原因可能是 （答一條即可）．

【實驗二】用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠．化學方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中，不正確的是

A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料

B．氧氣能使帶火星的木條復燃

C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)牛濃厚的白煙

D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內(nèi)靠近導管處放一團蓬松的棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廢液M可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種，為確定其成分進行實驗。

①反應生成氣體的化學方程式是_______________。

②M中一定沒有____________。

③為進一步確定M的成分，進行實驗，步驟如下：

Ⅰ 重新取M樣品，滴加過量的試劑X，靜置；

Ⅱ 取Ⅰ中的上層清液，滴加酚酞；

Ⅲ 向Ⅱ中的溶液滴加過量的稀硝酸；

Ⅳ 向Ⅲ中的溶液滴加試劑Y。

完成填空：

試劑X是________（選填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）溶液；試劑Y是________溶液。能確定M中含有氫氧化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是________；能確定M中含有氯化鈉的最主要的一個現(xiàn)象是__________。（需寫明現(xiàn)象對應的步驟編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。

（1）當溫度為t2℃時，甲、乙兩種固體物質的溶解度______________。

（2）把t2℃的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，____________溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/span>

（3）若甲中混有少量乙物質，提純甲常采用的方法是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兒童體內(nèi)缺少鈣元素，易患的疾病是（ ）

A．侏儒癥 B．貧血癥 C．甲狀腺疾病 D．佝僂病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．飽和濟液一定是濃溶液

C．汽油洗滌油污屬于乳化現(xiàn)象 D．將氫氧化鈉溶于水，所得溶液溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質子和10個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A．1 B．9 C．10 D．19

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在森林中設防火帶的目的是

A．隔絕空氣 B．隔離可燃物 C．降低溫度 D． 便于運水

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