淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜止一段時(shí)間后，進(jìn)行        （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其      性除去水樣中的顏色和氣味。

（2）這樣得到的水仍然是硬水，它會(huì)給人們帶來(lái)不便。區(qū)別軟水和硬水可用        。生活中常用        的方法軟化硬水。

（3）下列做法不會(huì)造成水體污染的是          （填字母）

A．隨意丟棄廢舊電池          B．含二氧化硫的廢氣任意排放

C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放    D．嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用


（1）過(guò)濾；吸附     （2）肥皂水；煮沸     （3）CD


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是

A．水銀—Ag      B．干冰—H2O      C．苛性鈉—NaOH   D．生石灰—Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳，選用的裝置為　　（填字母）．加試劑前，要連接好裝置并檢查裝置的　　．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變　　色．

（3）用B裝置能否制取氧氣？　　（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．氧化鈣——熟石灰、消石灰          B．汞——水銀

C．碳酸氫鈉——小蘇打                D．氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)，不能按照下圖關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是（“→”表示反應(yīng)一步完成）

A．X是CaCO3，Y是CaO，Z是Ca(OH)2   

B．X是BaC12，Y是Ba(NO3)2，Z是BaCO3       

C． X是Na2SO4，Y是NaC1，Z是NaNO3

D．X是CuC12，Y是Cu(OH)2，Z是CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）把10克98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為              。

（2）將10.6克碳酸鈉粉末放入盛有100克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)計(jì)算：

①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少？

②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�

　

A．

O2

B．

CO2

C．

N2

D．

稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖3是某物質(zhì)的分子模型，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是（   ）

A．屬于有機(jī)物

B．化學(xué)式為NH3

C．氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3 ：1

D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能在同一溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（）

A.FeCl3、CuSO4、NaCl      B.BaCl2、Na2SO4、NaOH

C.CaCl2、NaNO3、AgNO3    D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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同步練習(xí)冊(cè)答案