【題目】請結(jié)合圖中提供的信息，回答下列問題：

(1)寫出圖中標號①的儀器名稱____________；

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應選____________(填字母)；

(3)用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是_________________________。

(4)以上裝置中既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是__________(填字母)；

(5)證明二氧化碳已集滿的方法為_____________________________；

(6)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣， A裝置存在的明顯缺陷是______________________。

【答案】集氣瓶 A 將帶火星的木條放到集氣瓶瓶口，若木條復燃，證明已集滿 E 將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已滿 沒有在試管口放一團棉花

【解析】

(1)圖中標號①的儀器名稱為集氣瓶。

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇固體加熱型，發(fā)生裝置應選A。

(3)氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗氧氣是否收集滿的方法為：將帶火星的木條放到集氣瓶瓶口，若木條復燃，證明已收集滿。

(4)二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，二氧化碳能溶于水，既可用于收集二氧化碳又可收集氧氣的是E。

(5)二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已集滿的方法為：將燃著的木條放到集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已滿。

(6)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，要防止高錳酸鉀粉末進入導管，A裝置存在的明顯缺陷是：沒有在試管口放一團棉花。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。

①鋁元素位于元素周期表中第_____________________周期;

②該原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=_____________________。

③該元素易失去電子形成離子,該離子的符號為_____________________。

（2）現(xiàn)有A.鹽酸B.熟石灰C.干冰D.石墨E.氧元素F.氫元素,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)或元素填空（填字母序號）:

①可用于人工降雨的是_____________________。

②人體中含量最多的元素是______________________。

③人體中胃液的主要成分_____________________。

④農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是______________________。

⑤用于制作電極的是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）40℃時，溶解20gA物質(zhì)，至少需要_________g水。

（2）30℃時，用等質(zhì)量的三種物質(zhì)配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量的大小關系是______________。

（3）能將A、B、C三種物質(zhì)的不飽和溶液都變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>______________。

（4）10℃時，將三種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別加熱蒸發(fā)10g水后，再恢復到10℃，剩余溶液的質(zhì)量由大到小的順序是_______________，此時A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_________________（精確至0.1%）

（5）探究比較A和B在水中的溶解性，必須控制的相同條件是______________。

A水的質(zhì)量

B固體的顆粒大小

C溫度

D攪拌速率

（6）我國北方有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民¨冬天撈堿，夏天曬鹽”，請解釋其原理____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究燃燒的條件，小明利用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。請利用所學知識回答下列問題。

（1）紅磷燃燒的化學方程式為_______。

（2）對比_______（填序號），可說明紅磷的著火點比白磷高；②處的紅磷用沙子覆蓋的目的是_______；④處的小石塊始終無法燃燒的原因是_______。

（3）已知，。據(jù)此你對燃燒條件有什么新的認識？________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答問題：

（1）標號①的儀器名稱_____；

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母代號，下同）。

（3）若用G裝置收集CO2，氣體應該從_____（填“a”或“b”）進。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是元素周期表中1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的排列情況，通過你的學習，探究回答下列問題：

（1）9號元素在化學反應中容易_________（填“得”或“失”）電子，變成_________（填寫離子符號）。

（2）寫出8號元素與11號元素形成化合物的化學式_____________。

（3）經(jīng)過你的觀察，同一族（同一豎行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列與鐵有關的實驗，回答問題：

（1）A實驗中，按照圖示實驗，容易導致的不良后果是___________；

（2）B實驗中，有關反應可用化學方程式表示為___________；

（3）C實驗中，在硫酸銅溶液中的鐵絲表而能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是___________；

（4）D實驗中，a與c對比，說明鐵生銹的條件之一是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學的猜想一定錯誤。

甲同學仔細分析四種物質(zhì)的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤，他的理由是_____。

丙同學分析（實驗探究2）并結(jié)合以上同學的實驗結(jié)論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實驗探究2）中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。

（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學反應方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖示回答：

①P點的含義____________。

②在不改變?nèi)芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下，把c物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是 ___________________。

③t2℃時50g a物質(zhì)加入到50g水中攪拌，溶液質(zhì)量為____g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案