1．已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成．如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅．蠟燭熄滅的主要原因是（　　）
A．隔絕氧氣B．撤離可燃物
C．降低溫度至著火點以下D．無法判斷

分析 滅火的原理有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕．（2）降溫到可燃物的著火點以下．（3）清除可燃物；可燃物的著火點是物質(zhì)本身的一種屬性，一般情況下不能改變．

解答 解：蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成．如圖所示，在溫度計示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物．
A、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，而不是隔絕氧氣，故選項錯誤．
B、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，故選項正確．
C、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，而不是降低溫度至著火點以下，故選項錯誤．
D、快速推動活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．同學們正處于中考前的沖刺階段，為了使自己能夠每天以旺盛的精力投入到學習當中，因此我們必須注意營養(yǎng)搭配，如圖是某同學的早餐，請你用學過的化學知識回答下列問題：

（1）如圖食物主要為同學們提供的營養(yǎng)素有①維生素、蛋白質(zhì)、糖類（除水外），食物中對于同學們來說，面包的需求量更大，它對生命的活動需要所提供的能量所占的比例最大，這種營養(yǎng)素的作用是：它在酶的催化下經(jīng)氧化放出能量，供②機體活動和③維持恒定體溫的需要．
（2）農(nóng)作物的生長受多重因素影響，如果種植綠葉蔬菜要考慮施加①氮肥肥（填化肥的種類），才能更好地促進作物生長．如果可選擇施用后對土壤不殘留有害物質(zhì)的化肥是②NH4HCO3（填化學式），這類化肥對作物生長的作用是③促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．環(huán)境保護，以人為本．國家環(huán)境保護部于2016年1月開始全面實施《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》PM2.5新標準，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�
A．NO2、N2和可吸入顆粒物B．CO2、N2、O2
C．CO2、O2 和SO2D．SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．尿素化學式為CO（NH2）2是一種重要的化肥，其合成方法為：
CO2+2NH3═CO（NH2）2十H2O
（1）用上述方法生產(chǎn)150t純度為80%的尿素，理論上需要NH3的質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）
（2）如圖是某化肥廠包裝袋標簽上的部分文字，這種化肥含尿素的質(zhì)量分數(shù)為90%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用E裝置收集氧氣時，用帶火星木條伸到a（選填“a”或“b”）端驗滿．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2．
（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，C相對于B裝置的優(yōu)點有控制反應的發(fā)生和停止．
（5）將濃氨水與生石灰混合，可以迅速產(chǎn)生氨氣，最宜選用發(fā)生裝置是B（選填序號）．若用F裝置收集NH3，油層的作用是防止NH3溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
    添加酒精
C．
    加熱液體		D．
     放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標號），寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中裝置D（填標號），過濾時玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．與元素的化學性質(zhì)關系最密切的是（　�。�
A．元素的核電荷數(shù)B．原子的中子數(shù)
C．原子的最外層電子數(shù)D．元素的相對原子質(zhì)量

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