小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析:A、根據(jù)羊毛線和棉線燃燒氣味不同區(qū)分;
B、根據(jù)食鹽水稀鹽酸使指示劑變色情況區(qū)分;
C、根據(jù)硝酸銨與氧化鈣溶于水溫度變化區(qū)分;
D、根據(jù)聚氯乙烯與聚乙烯灼燒情況區(qū)分.
解答:A、羊毛是蛋白質(zhì),燃燒有燒焦羽毛的氣味,棉線灼燒時(shí)迅速,灰燼易碎,故可鑒別;
B、食鹽水呈中性,稀鹽酸呈酸性,都不能使酚酞變色,故不能鑒別;
C、硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣溶于水溫度升高,故可鑒別;
D、聚氯乙烯灼燒有臭味,而聚乙烯沒(méi)有,故燃燒聞氣味可以鑒別;
故選B
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的鑒別是初中化學(xué)的難重點(diǎn),也是中考的熱點(diǎn)之一,熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),是解決問(wèn)題的前提條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是(  )
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)要求 區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)要求 區(qū)分羊毛線和棉線 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 區(qū)分硬水和軟水
方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 用肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)要求 區(qū)分氧氣
和二氧化碳
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案 用燃燒木條 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是( )
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是( )
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味

A.A
B.B
C.C
D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案