實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸和大理石,以及下列儀器,請回答有關問題:

(1)實驗室只用上述藥品制O2,則必須補充的儀器有
 
,相關的化學方程式為
 
;
(2)只利用如圖1儀器及藥品制取CO2時,應選擇的藥品時
 
,所需儀器組合是
 
(填序號),相關的化學方程式為
 

(3)閱讀材料回答問題.

Ⅰ.制取氨氣的裝置與實驗室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同
Ⅱ.若要如圖2裝置收集氨氣,進氣口應為
 
端(選填“m”,或“n”).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)提供的藥品和儀器,結合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置回答;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品和反應裝置和反應原理回答;
(3)據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氨氣密度確定進氣口.
解答:解:(1)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,是用氯酸鉀加熱制取氧氣,則還需要酒精燈、鐵架臺,二氧化錳做反應的催化劑,反應的化學方程式是 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液不加熱裝置,應選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗,藥品是石灰石和稀鹽酸,不能選用稀硫酸,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Ⅰ、加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置相同;
Ⅱ、氨氣的密度比空氣小,所以應從短管進氣,將空氣擠壓到集氣瓶底部排出;
故答案為:(1)酒精燈和鐵架臺;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)稀鹽酸和大理石;①②⑥⑦;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Ⅰ、高錳酸鉀;
Ⅱ、n.
點評:了解實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法,裝置選取方法,及方程式的書寫等知識,才能結合題意靈活解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
①水的組成
圖1是18世紀化學家卡文迪許做的關于水的組成的實驗.寫出該反應的化學反應方程式
 
,實驗現(xiàn)象是
 
.該實驗證明了水是由
 
元素組成的化合物.
②水的性質
Ⅰ.水具有良好的分散性.以下物質分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱(圖2)正確的是
 
.(選填編號)

Ⅱ.先鋒Ⅵ是一種抗生素,每瓶含先鋒霉素0.5g.注射時,配成質量分數(shù)不高于20%的溶液,則加入的水至少需要
 
mL.
Ⅲ.圖3是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.
i.在
 
℃,甲、乙兩種物質的溶解度相等.
ii.將圖中甲溶液從a點降溫至b點,兩點分別對應的溶液具有相同的
 
(選填編號).
A.溶液質量B.溶劑質量
C.溶解度D.溶液狀態(tài)
iii.將t1℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t4℃(升溫過程溶劑量不變),三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是
 

③水的用途
Ⅰ.寫出制取碳酸飲料過程中發(fā)生的化學反應方程式
 

Ⅱ.滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是
 
(選填編號).
A.降低著火點B.增大與可燃物接觸面積C.與空氣中氣體反應生成CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)圖中所示裝置回答問題.

(1)寫出儀器a、b名稱:a
 
;b
 
.A中涉及到的化學反應方程式為
 

(2)B圖中,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭燒杯,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有①物理性質:
 
;②化學性質:
 

(3)小明按C圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明對鐵絲在氧氣燃燒為什么會火星四射進行探究.如表他將純鎂條和不同含碳量鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣燃燒時現(xiàn)象記錄你分析:
物質鎂條含碳0.05%鐵絲含碳0.2%鐵絲含碳0.6%鐵絲
燃燒時
現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
①你認為表未填現(xiàn)象
 

②上表有關數(shù)據(jù)及燃燒時現(xiàn)象,分析造成鐵絲在氧氣燃燒時火星四射主要原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學構建O2與CO2的知識網(wǎng)絡,回答:
(1)轉化a得到的氧氣、氫氣的體積比為
 

(2)在自然界中,實現(xiàn)轉化e的主要途徑是
 

(3)轉化c與轉化f均可用于實驗室制氧氣,但選用的發(fā)生裝置是不同的,這是因為
 

(4)寫出轉化f制氧氣的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學欲測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),現(xiàn)取12克樣品加入200克足量的稀鹽酸充分反應,反應后所得混合物的質量為207.6克,求該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

相關敘述正確的是(  )
A、溶液就是均一、穩(wěn)定的液體
B、某物質的飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定比不飽和溶液大
C、溶液中溶質的質量分數(shù)可以表示每100g溶液中溶質的質量
D、溶液的溶質質量分數(shù)越大,溶質的質量越大

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量測定”的實驗:
(1)甲的方法是:利用圖1實驗裝置,將一定質量的樣品與足量稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,經(jīng)換算計算出樣品中Na2CO3的質量.
a.為了準確測量反應生成二氧化碳的體積,需要在
 
時開始用量筒收集氣體.
b.根據(jù)
 
現(xiàn)象可以判斷反應已經(jīng)結束.
說明:二氧化碳氣體即不能與飽和碳酸氫鈉溶液反應,也不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液中.
(2)乙的方法是:取10克樣品,加水溶解后逐漸滴加溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,反應過程中不斷攪拌并及時測量滴入鹽酸質量與相應溶液的pH,獲得數(shù)據(jù)如下圖.結合圖2中數(shù)據(jù),試計算樣品中Na2CO3含量.(請列式計算.碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

過量的鐵粉跟一定量的硫酸銅溶液反應后過濾,濾液中含有的溶質是(  )
A、CuSO4
B、FeSO4
C、CuSO4和FeSO4
D、Fe2(SO43

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用如圖中(a)~(e)裝置制取和收集氣體.

(1)小華同學用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(從a、b、c、d、e序號中選擇填空);
(2)用(a)裝置制取某種氣體的一個化學方程式
 
;
(3)小明是一位愛動手做實驗的同學,他找來塑料瓶和一些其它用品,制作成如圖(f)的裝置.圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的
 
(填一種儀器的名稱).該裝置作為制取氫氣氣體發(fā)生裝置在操作上的優(yōu)點是
 

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