有X、Y、Z三種元素和A、B、C、D四種化合物.已知X的單質是淡黃色的固體,Y的單質雖然不能燃燒,但能支持多種物質燃燒.Z在地殼中含量居第四位.X的單質在Y的單質中燃燒時,生成一種有刺激性氣味的氣體A.Z的單質在Y的單質中燃燒時,火星四射,生成一種有色物質B.將白色含鉀化合物C和黑色氧化物D的混合物進行加熱時,有Y的單質生成,在反應前后,D物質的質量和化學性質都保持不變.
(1)用元素符號回答:X
 
,Y
 
,Z
 

(2)用化學式回答:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(3)X的單質在Y的單質中燃燒時火焰顯明亮的
 
色;Z的單質在Y的單質中燃燒的生成物B顯
 
色.這兩個反應均是
 
反應,也屬
 
反應.
(4)C和D的混合物共熱時,所發(fā)生的反應,屬于
 
反應.
考點:物質的鑒別、推斷,元素的符號及其意義,化學式的書寫及意義,反應類型的判定
專題:元素推斷題
分析:依據(jù)已知X的單質是淡黃色的固體,所以可知該單質是硫的單質,Y的單質雖然不能燃燒,但能支持多種物質燃燒.所以該單質是氧氣,Z在地殼中含量居第四位.所以Z是鐵元素,據(jù)此為突破口分析解答即可;
解答:解:依據(jù)已知X的單質是淡黃色的固體,所以可知該單質是硫的單質,Y的單質雖然不能燃燒,但能支持多種物質燃燒.所以該單質是氧氣,Z在地殼中含量居第四位.所以Z是鐵元素,則硫的單質在氧氣中燃燒時,生成一種有刺激性氣味的氣體A是二氧化硫,鐵在氧氣中燃燒會生成四氧化三鐵,故B是四氧化三鐵,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的情況下可以生成氧氣,所以白色含鉀化合物C是氯酸鉀,黑色氧化物D是二氧化錳,它在該反應中的作用是催化作用,反應為分解反應;硫燃燒生成二氧化硫,鐵在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,該反應的反應物是兩種生成物是一種,所以是化合反應.
故答案為:
(1)S;O;Fe;(2)SO2;Fe3O4;KClO3;MnO2;(3)藍紫;黑.化合,氧化.(4)分解.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質,最后進行驗證即可.
練習冊系列答案
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一種無色溶液X與黑色固體Y混合發(fā)生反應,反應完畢生成無色氣體A和無色溶液B,Y在反應前后的質量和化學性質都不變.將淡黃色固體C點燃伸進盛有A的集氣瓶中,產生明亮的藍紫色火焰同時生成無色有刺激性氣味的氣體D.將固體E點燃伸進盛有A的集氣瓶中,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F.試推斷并寫出下列物質.
X
 
 Y
 
 A
 
 D
 
 F
 

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國科學家
 
首先發(fā)現(xiàn)了電子.

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要配制100g 10%的氯化鈉溶液需20%的氯化鈉溶液多少克?

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下列物質的用途,主要利用化學性質的是(  )
A、銅制造銅線
B、氧氣無色無味
C、氧氣供呼吸
D、用氫氣填充氣球

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寫出下列反應的文字表達式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
(3)加熱氧化汞生成汞和氧氣
 
;
(4)木炭在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某品牌補鐵劑(見圖)的使用說明書部分內容如下:
【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學式:C4H2FeO4
【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血
【用法用量】口服.
兒童:一次1袋,一日1-3次;
成人:一次2袋,一日3-4次
(1)富馬酸亞鐵含有
 
種元素,富馬酸亞鐵中碳、氧元素的質量比為
 

(2)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑,一天可補充鐵元素的質量為
 
mg(計算結果保留1位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應化學方程式.
①實驗室用純凈物制取氧氣:
 

②通電分解水:
 

③有刺激性氣味氣體生成的化合反應:
 

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把80g溶質質量分數(shù)為90%的濃硫酸稀釋至30%,需要加入多少克水?

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