(8分)下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a________、b_______
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是      。

A．用①③制取氧氣 B．用②⑤制取氧氣
C．用②④制取二氧化碳 D．用②⑤制取氫氣
（3）若實驗室用氯酸鉀在裝置①中制氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為                 。
（4）小波同學將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ。改進后的裝置與②裝置相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點是     ；裝置Ⅱ的優(yōu)點是     ；實驗室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為           。

（1）導管 水槽 （2）B、C、D   （3）2KClO32KCl + 3O2↑（4）Ⅰ：可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 Ⅱ：節(jié)約藥品 (廢物利用、可獲得平穩(wěn)的氣流、控制反應(yīng)的速率等);石灰石或大理石

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（4分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1)甲同學用A作為制氧氣的發(fā)生裝置，乙同學用B作為制氧氣的發(fā)生裝置，他們在實驗中都用到了一種相同的固體藥品，該藥品在兩個反應(yīng)中起        作用；甲同學制取氧氣的化學方程為                                    ，他應(yīng)選擇的裝置組合有                          （填字母，寫出所有組合）。
（2) 若用F裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①_________________；②_________________；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式_________________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________；
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，寫出該反應(yīng)的化學方程式_________________，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應(yīng)裝置是________（填字母）；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是    (填“A”、“B”或“C”)，反應(yīng)的化學方程式是      。
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入              (填寫試劑名稱)，反應(yīng)的化學方程式是                                               。 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從           端進入(填“b”或“c”)。
（3）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是                                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是     ，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的     （填標號）組合。裝置E的名稱     。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進行的操作是     。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是   �，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3）     mL（保留的小數(shù)位數(shù)應(yīng)符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為     mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用     （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是     ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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（6分）通過一年的化學學習，我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問題。

（1）圖中A裝置常用于制氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是________________________；除制氧氣外，A裝置還能進行另一個實驗是________________。
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從____端（填字母“a”、“b”）通入。
（3）某同學將實驗室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置，始終未出現(xiàn)渾濁，原因可能是_________________（答一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了組合實驗裝置，請看圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是：                。
（2）打開A中分液漏斗的活塞，A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                    。
若看到D中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，則B中應(yīng)看到的現(xiàn)象是           。
（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                              。
（4）用E裝置來收集剩余的氣體，請在上圖中給E裝置添加導管。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用A裝置制取氧氣的化學方程式為：             ，可選擇的收集裝置有         ，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為               ．
（2）某同學利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無色氣體，請你設(shè)計實驗方案，應(yīng)用化學方法檢驗生成的氣體為二氧化碳．（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象）            、                 、                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

A                  B               C              D          E、
（1）圖中儀器a的名稱         ，
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是    （填字母，下同），并寫出此反應(yīng)的化學方程式                  。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是                 。要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是     。
（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是       。

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