【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A. 用明礬殺菌消毒 B. 用碘酒鑒別淀粉和葡萄糖

C. 用酸堿指示劑測(cè)Na2CO3溶液pH為11 D. 用l00mL量筒量取9.8mL水

【答案】B

【解析】A、明礬只能吸附水中懸浮的固體小顆粒,不能殺菌消毒,錯(cuò)誤;B、淀粉遇碘酒變藍(lán),葡萄酒遇碘酒不變色,正確;C、用pH試紙測(cè)Na2CO3溶液pH為11,錯(cuò)誤 ;D、用l0mL量筒量取9.8mL水,錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在下列的掃墓活動(dòng)中不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 點(diǎn)燃蠟燭 B. 放鞭炮 C. 清除雜草 D. 燒冥幣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.7

2.2

7.9

0.9

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

6.6

0

2.7

則反應(yīng)后A的質(zhì)量為___________;該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列歸類正確的是

選項(xiàng)

歸 類

物 質(zhì)

A

可燃?xì)怏w

氫氣、氧氣、一氧化碳

B

糖類物質(zhì)

淀粉、蔗糖、纖維素

C

化石燃料

木炭、石油、天然氣

D

揮發(fā)性酸

濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是

A. 硫在空氣中燃燒,藍(lán)紫色火焰 B. 稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)后溶液為淺綠色

C. 蒸發(fā)時(shí),液體接近蒸干即停止加熱 D. 加熱堿式碳酸銅,藍(lán)色固體變?yōu)楹谏?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 垃圾是放錯(cuò)地方的資源 B. 用鋼絲球常擦洗鋁鍋

C. 加高煙囪,消除污染 D. 吹滅蠟燭火焰,降低其著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體。請(qǐng)回答以下問題。

(1)儀器a的名稱是:___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的裝置組合為____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的,既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_______(填數(shù)字序號(hào))。

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

④密度與空氣接近 ⑤常溫下可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物

(3)實(shí)驗(yàn)室要制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào))。某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石在一個(gè)密閉性良好的裝置里反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現(xiàn)象的可能原因:___________。

(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有 __________(填裝置序號(hào))。

(5)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):采用下圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5

①裝置I中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為:H2SO4(濃)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O。

裝置Ⅱ中生成Na2S2O5晶體發(fā)生的是化合反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。

②要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是__________________ 。

③該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時(shí),應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣。若忘記這一操作,新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會(huì)混有Na2SO4雜質(zhì)。這與O2__________有關(guān)。(填寫化學(xué)性質(zhì))

④裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_____________ (填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊酸性鋅錳干電池結(jié)構(gòu)及主要成分示意如圖。

某興趣小組擬采用如下方法回收其中的幾種物質(zhì)。試回答下列問題。

(1)回收廢舊干電池可以減少固體廢棄物和_________________________對(duì)環(huán)境的污染。

(2)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1時(shí),用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_______________。

(3)固體B回收后常用作化肥,則檢驗(yàn)固體B中陽離子的方法是:_____________________。

(4)回收過程中要除去溶液D中過量的H2O2后才能進(jìn)行后續(xù)操作,如利用流程中的物質(zhì)達(dá)到此目的,操作過程是:_______________________________________

虛線框里發(fā)生反應(yīng)的方程式為:____________________________________。

請(qǐng)另設(shè)計(jì)一種方案完成虛線框內(nèi)流程:________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是

A. 圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+CCO+H2

C. 化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)沒有改變

D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案