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為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了如圖2種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現象分別是
 
、
 
,產生該實驗現象發(fā)生反應的化學方程式為
 
.產生該實驗現象的原因是
 

(2)某同學質疑上述實驗設計,該同學質疑的依據是
 

(3)在原實驗的基礎上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是
 
考點:堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)考慮NaOH與CO2發(fā)生反應,使容器內氣壓變小,產生氣壓差;
(2)同學質疑的依據:二氧化碳能溶于水,且與水反應;
(3)如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應,則一定有碳酸鈉生成,用稀鹽酸與之反應,觀察是否有氣泡生成.
解答:解:(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現象分別是試管內液面上升,燒杯內液面下降、軟塑料瓶變癟
;產生該實驗現象的原因是:NaOH與CO2發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,使容器內氣壓變小,產生氣壓差;
(2)某同學質疑上述實驗設計,該同學質疑的依據是:二氧化碳與氫氧化鈉反應后試管和軟塑料瓶內壓強變小,二氧化碳能溶于水,且與水反應后也會使試管和軟塑料瓶內壓強變。
(3)實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是:取反應后的溶液滴入稀鹽酸,觀察現象,若有大量氣泡產生,可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.
故答案為:(1)試管內液面上升,燒杯內液面下降;軟塑料瓶變癟;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;NaOH與CO2發(fā)生反應生成碳酸鈉和水,使容器內氣壓變小,產生氣壓差;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應后試管和軟塑料瓶內壓強變小,二氧化碳能溶于水,且與水反應后也會使試管和軟塑料瓶內壓強變小;
(3)取反應后的溶液滴入稀鹽酸,觀察現象,若有大量氣泡產生,可以肯定二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應.
點評:掌握二氧化碳的性質,而且考查了碳酸鹽的鑒別就是利用碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體;掌握反應現象與本質的聯系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在常溫下能跟CO2發(fā)生化合反應的是( 。
A、澄清的石灰水B、炭
C、水D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在對“吸入空氣和呼出氣體有什么不同”的探究中,得到了如下現象的描述,你有不同意見的是(  )
A、呼出氣體能使帶火星小木條復燃
B、在空氣中放置一段時間后的澄清石灰水變渾濁
C、呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁
D、向空的集氣瓶中吹氣,瓶內壁上有水霧

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化氯ClO2不僅可以用于自來水消毒、殺菌,也可以用于紙漿等的漂白,而且不會生成有害的有機氯化物,因此ClO2被稱為“綠色試劑”.除ClO2外,還有一種單質也可作為“綠色試劑”應用于自來水消毒、紙漿等的漂白,該單質可能是( 。
A、N2
B、I2
C、F2
D、O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

一只小貓在一塊被火燒烤的板上仍安然無恙,則制造這塊板的材料和性質是( 。
A、不銹鋼耐高溫
B、陶瓷高強度
C、有機高分子材料絕熱
D、納米碳管熔點高

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.
實驗序號 過氧化氫
溶液濃度%
過氧化氫
溶液體積/mL
溫度/℃ 二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應所需
的時間/s
1 5 1 20 0.1 4 16.75
2 15 1 20 0.1 4 6.04
3 30 5 35   2 49.21
4 30 5 55   2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與
 
有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是
 

(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是
 

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量
 
 (選填“減小”或“不變”或“增大”).
(4)二氧化
 
在此反應中做
 
,能改變化學反應速率.
(5)寫出過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應,生成氫氧化鈉.又知在10℃時,氫氧化鈉的溶解度為20克,則用20.9克水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液,需要氧化鈉
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上常用漂白粉[Ca(ClO)2?CaCl2]與稀硫酸反應放出氯氣的質量除以漂白粉的質量所得的質量分數(x%)來表示漂白粉的質量優(yōu)劣.已知漂白粉與稀硫酸反應的化學方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4=2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.現為了測定一瓶漂白粉的x%,進行了如下實驗:稱取2g該漂白粉樣品,加水溶解配成250mL溶液.從中取出25mL該溶液倒入一只燒杯中,在該燒杯中加入適量的碘化鉀(KI)溶液和過量的稀硫酸,待漂白粉與硫酸反應放出的氯氣全部和KI反應后,生成的I2恰好被31.6g質量分數為1%的硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液消耗完.有關反應式為:
Cl2+2KI=2KCl+I2
2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
試計算該漂白粉的x%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

 如圖是測定白磷燃燒前后質量的變化情況,用來檢驗質量守恒的實驗,試回答:
(1)此反應是否符合質量守恒定律?
 
(填“符  合”或“不符合”).如果符合請從原子的角度,簡要分析你認為符合的理由:
 

(2)白磷燃燒時,觀察到的現象是
 

(3)做這個實驗前錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是
 

(4)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是
 

(5)若上述的橡皮塞沒有塞緊,結果天平的指針會在
 
處(填“a”或“b”或“c”).

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