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某混合物由碳酸鈉和氫氧化鈉組成.實驗室現有如下圖所示裝置各一套,裝置氣密性均良好.某同學合理組裝各裝置,實驗測定該混合物中碳酸鈉的質量分數.已知堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣的混合物,用于吸收反應生成的氣體物質.反應前后稱量丙的質量分別為m1、m2;實驗前,活塞①、②均處于關閉狀態(tài).請根據該同學的實驗操作回答有關問題.

(1)如圖所示,取一定量樣品放入甲中.為保證實驗結果的準確性,先連接裝置接口b-______(選填字母c、d、e);再打開①,緩緩通入氮氣一段時間后關閉①.此時通過氮氣的目的是______.
(2)合理連接剩余裝置后打開②,緩緩滴入足量稀硫酸后關閉②.當甲中不再有氣泡產生時,再打開①,緩慢通入氮氣.此時通入氮氣的目的是______.
(3)該實驗中,裝置乙的作用是______.
(4)不采用以上裝置與原理,也能測出該混合物中碳酸鈉的質量分數.請舉一例,用化學方程式表示:______.

解:(1)為保證實驗結果的準確性,應該把裝置中的水和二氧化碳排盡,b應該和d連接.
故填:d;將裝置中的空氣排入大氣中,減少實驗誤差.
(2)此時通入氮氣的目的是:將殘留在裝置中的二氧化碳氣體全部排入丙中,減少實驗誤差.
故填:將殘留在裝置中的二氧化碳氣體全部排入丙中,減少實驗誤差.
(3)該實驗中,裝置乙的作用是吸收水.
故填:吸收水.
(4)先稱量樣品的質量,把樣品溶于水中,形成溶液,再向溶液中加入足量的氫氧化鈣溶液,生成碳酸鈣沉淀,過濾、洗滌、干燥沉淀碳酸鈣,稱量碳酸鈣的質量,根據化學方程式可以計算碳酸鈉的質量,進一步可以計算碳酸鈉的質量分數;碳酸鈉和氫氧化鈣反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH.
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═CaC03↓+2NaOH.
分析:(1)裝置中的空氣能夠影響測定結果;
(2)氮氣的化學性質不活潑,不能和堿石灰中的物質發(fā)生化學反應;
(3)濃硫酸具有吸水性;
(4)碳酸鈉能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉不能和氫氧化鈣反應.
點評:化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,并有助于提高觀察、實驗能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握觀察實驗現象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能由碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇中的某幾種組成.為了鑒定其成分,依次進行如下實驗:
①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過濾,得白色沉淀和無色濾液.
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,在滴加的過程中有氣體產生.
③向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,有部分沉淀不溶解.
(1)在只進行實驗①情況下,猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有
BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2
BaCO3、BaSO4、Mg(OH)2
(填化學式).
(2)實驗②中一定發(fā)生的化學反應的化學方程式為
BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2
BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2

(3)試根據以上三個實驗的現象推斷該白色粉末中一定含有
NaCl、Na2CO3、Ba(OH)2
NaCl、Na2CO3、Ba(OH)2
;一定沒有
Na2SO4
Na2SO4
;可能含有
Mg(OH)2
Mg(OH)2
.(填化學式)
(4)為了確定可能含有的成分是否存在,可取實驗②中溶解之后的溶液,進行如下實驗:
操    作 現    象 結    論
向所取溶液中滴加足量的
NaOH
NaOH
溶液
產生白色沉淀
產生白色沉淀
原混合物中存在該物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?平谷區(qū)一模)小明同學在家里發(fā)現媽媽在和面時加入了某白色固體,然后就蒸出了膨松可口的饅頭.他感到非常好奇,就從家里取了一些該白色固體,向化學張老師請教,張老師說:“既然用于蒸饅頭,那么它不是碳酸鈉就是碳酸氫鈉”.于是,小明和小紅一起進行了如下探究活動.
[查閱資料]Na2CO3加熱時難分解,NaHCO3加熱時易分解,反應為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O.并查閱了相關物質的溶解性如下表:
Cl- NO3- CO32- HCO3-
Na+
Ca2+ 不溶
[猜想]猜想①:該白色固體是碳酸鈉;
猜想②:該白色固體是碳酸氫鈉;
猜想③:該白色固體是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物.
[實驗驗證]小明同學設計了如下實驗方案并進行實驗驗證:
實驗步驟 實驗現象 結論
實驗1:取少量該白色固體于試管中加熱,并將產生的氣體通入澄清石灰水中. 澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
證明原白色固體中含有碳酸氫鈉.
實驗2:取實驗1中剩余固體于另一支試管中,加入少量稀鹽酸并通入澄清石灰水中. 有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁. 證明原白色固體中還含有碳酸鈉
根據上述實驗,小明得出結論猜想③正確.
小紅同學提出了質疑,認為小明同學設計的實驗方案不合理,理由是
實驗2取實驗1剩余的固體時,碳酸氫鈉已經分解生成了碳酸鈉,不能證明原白色固體中含有碳酸鈉
實驗2取實驗1剩余的固體時,碳酸氫鈉已經分解生成了碳酸鈉,不能證明原白色固體中含有碳酸鈉

小明和小紅經過思考討論后,又重新設計了如下實驗方案:

(1)由上述實驗得出猜想
正確.
(2)試劑b是
稀鹽酸或稀硝酸
稀鹽酸或稀硝酸

(3)步驟①加過量的試劑a的目的是
把碳酸鈉全部反應
把碳酸鈉全部反應
,有關反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
,無色濾液B中的溶質是
NaHCO3,CaCl2,NaCl
NaHCO3,CaCl2,NaCl

[反思與應用]小明的媽媽用該白色固體能蒸出膨松可口饅頭的原理是
碳酸氫鈉受熱產生二氧化碳氣體(或碳酸鈉和碳酸氫鈉與面粉蒸制過程中產生的酸反應生成二氧化碳氣體)
碳酸氫鈉受熱產生二氧化碳氣體(或碳酸鈉和碳酸氫鈉與面粉蒸制過程中產生的酸反應生成二氧化碳氣體)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

有一包白色粉末,可能由碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇中的某幾種組成.為了鑒定其成分,依次進行如下實驗:
①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過濾,得白色沉淀和無色濾液.
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,在滴加的過程中有氣體產生.
③向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,有部分沉淀不溶解.
(1)在只進行實驗①情況下,猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有________(填化學式).
(2)實驗②中一定發(fā)生的化學反應的化學方程式為________.
(3)試根據以上三個實驗的現象推斷該白色粉末中一定含有________;一定沒有________;可能含有________.(填化學式)
(4)為了確定可能含有的成分是否存在,可取實驗②中溶解之后的溶液,進行如下實驗:
操  作現  象結  論
向所取溶液中滴加足量的________溶液________原混合物中存在該物質.

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科目:初中化學 來源:2008年北京市平谷區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學在家里發(fā)現媽媽在和面時加入了某白色固體,然后就蒸出了膨松可口的饅頭.他感到非常好奇,就從家里取了一些該白色固體,向化學張老師請教,張老師說:“既然用于蒸饅頭,那么它不是碳酸鈉就是碳酸氫鈉”.于是,小明和小紅一起進行了如下探究活動.
[查閱資料]Na2CO3加熱時難分解,NaHCO3加熱時易分解,反應為2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.并查閱了相關物質的溶解性如下表:
Cl-NO3-CO32-HCO3-
Na+
Ca2+不溶
[猜想]猜想①:該白色固體是碳酸鈉;
猜想②:該白色固體是碳酸氫鈉;
猜想③:該白色固體是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物.
[實驗驗證]小明同學設計了如下實驗方案并進行實驗驗證:
實驗步驟實驗現象結論
實驗1:取少量該白色固體于試管中加熱,并將產生的氣體通入澄清石灰水中.澄清石灰水______.證明原白色固體中含有碳酸氫鈉.
實驗2:取實驗1中剩余固體于另一支試管中,加入少量稀鹽酸并通入澄清石灰水中.有氣泡產生,澄清石灰水變渾濁.證明原白色固體中還含有碳酸鈉
根據上述實驗,小明得出結論猜想③正確.
小紅同學提出了質疑,認為小明同學設計的實驗方案不合理,理由是______.
小明和小紅經過思考討論后,又重新設計了如下實驗方案:

(1)由上述實驗得出猜想______正確.
(2)試劑b是______.
(3)步驟①加過量的試劑a的目的是______,有關反應的化學方程式為______,無色濾液B中的溶質是______.
[反思與應用]小明的媽媽用該白色固體能蒸出膨松可口饅頭的原理是______.

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科目:初中化學 來源:2012年湖北省宜昌市上海中學中考化學模擬試卷(6月)(解析版) 題型:解答題

有一包白色粉末,可能由碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鈉、硫酸鈉和氫氧化鋇中的某幾種組成.為了鑒定其成分,依次進行如下實驗:
①將少量粉末放入足量水中攪拌、靜置、過濾,得白色沉淀和無色濾液.
②向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,在滴加的過程中有氣體產生.
③向濾液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,有部分沉淀不溶解.
(1)在只進行實驗①情況下,猜想得到的白色沉淀含有的成分可能有______(填化學式).
(2)實驗②中一定發(fā)生的化學反應的化學方程式為______.
(3)試根據以上三個實驗的現象推斷該白色粉末中一定含有______;一定沒有______;可能含有______.(填化學式)
(4)為了確定可能含有的成分是否存在,可取實驗②中溶解之后的溶液,進行如下實驗:
操    作現    象結    論
向所取溶液中滴加足量的______溶液______原混合物中存在該物質.

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