某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．該粒子易失去電子                      B．該粒子是陽離子

C．該元素屬于非金屬元素                  D．                  


B  該粒子化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定或該元素屬于金屬元素等（合理即可）；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。

  【小組討論】（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______________________________________________。

     A．蠟燭            B．紅磷            C．硫           D．木炭

  （2）小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置，你認為合理的是_______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該____________________________________________。

 

【小組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。

   【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL） 

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積／mL

20

21

19

20

22

19

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。

   通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用100g含碳酸鈣75%的大理石與足量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若該實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，計算生成二氧化碳氣體的體積．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為則：

（1）若該粒子為原子，則x與y的關(guān)系是____________。

（2）若該粒子為帶兩個單位正電荷的陽離子，則____________x=，y=____________。

（3）若該粒子為帶兩個單位負電荷的陰離子，則x=____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

A．手術(shù)麻醉時用液氮作冷凍劑              B．急救病人時用氧氣供人呼吸

C．電解水時用石墨作電極材料              D．稀有氣體制作電光源

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：

（1）氟元素               ；            

（2）2個氫氧根離子               ；

（3）4個五氧化二磷分子       ；        

（4）硝酸銀中氮元素的化合價           ；

（5）寫出一個既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語：                                                            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

【查閱資料】①Na2S4受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫。

②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)。

③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。

【實驗過程】

①取0．5g碳酸鈉、0．2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學(xué)式為       ；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；

③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到               ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2：h1=           ；

④按照①～③再重復(fù)實驗2次。3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11．0

11．4

11．6

h2/cm

8．7

9．1

9．2

【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為         ％（結(jié)果精確到0．1％）；

【反思與評價】實驗過程①中濃NaOH溶液的作用是                         ；若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，測定結(jié)果           （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是：                       。（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中合理的是                                           （    ）

A、托盤天平只能能稱準到0.1g          B、制取氣體時，先加藥品，后查裝置氣密性

C、向正在燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精      D、滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中會碰到各種液體，下列屬于溶液的是

A．蒸餾水           B．石灰乳           C．礦泉水           D．牛奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案