19.除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),選用的試劑及操作均正確的是( 。
選項 物質(zhì)雜質(zhì) 選用的試劑  選用的操作
 A CO2 HCl氣體 AgNO3水溶液 洗氣
 B CuSO4粉末 Fe粉 水 加水,攪拌過濾
 C O2 H2O蒸汽 足量的濃H2SO4 洗氣
 D NaHCO3粉末 Na2CO3粉末 適量稀鹽酸滴加后蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、HCl氣體能與AgNO3水溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,二氧化碳不與AgNO3水溶液反應(yīng),應(yīng)再進(jìn)行干燥除去水蒸氣,故選項所采取的方法錯誤.
B、加水溶解后,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、濃H2SO4具有吸水性,且不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、Na2CO3粉末和NaHCO3粉末均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.為驗證CO2氣體中含有CO,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置,并通過實驗驗證了CO2氣體中含有CO,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)B裝置的作用是檢驗二氧化碳是否除盡;
(2)D裝置玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅;
(3)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是(  )
選項事實解釋
A墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香分子很小
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
D水銀溫度計能測量體溫汞分子間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,一定是化合反應(yīng)的是( 。
A.①②③B.①③⑦C.①④⑦D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了如圖所示的實驗.

(1)過一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是什么?
(2)解釋發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么?
(3)實驗中大燒杯外面的硝酸銀溶液的作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置驗證二氧化碳的性質(zhì).
(1)當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,裝置內(nèi)溶液變?yōu)榧t色的是A(填“A”或“B”)
(2)C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列是2016年我省新增的國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品中的4個,其中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.
來安花紅(沙果)
B.
明光綠豆
C.
運(yùn)漕酒
D.
龍池尖茶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.2009年黑龍江省鶴崗市新興煤礦“11•21”特大瓦斯爆炸事故,最終確定108人死亡.瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事故的“頭號殺手“.
(1)瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱.瓦斯屬于混合物 (選填“純凈物”或“混合物”,瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸會產(chǎn)生高溫、高壓和沖擊波,并放出有毒氣體.產(chǎn)生有毒氣體的化學(xué)方程式可能是2CH4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO+4H2O.
(2)當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時,下列自救措施不當(dāng)?shù)氖茿(填字母序號).
A.站在原地不動         B.背對爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C.若眼前有水,應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中,并用濕毛巾捂住口鼻
D.選擇合適通道迅速逃生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.通過學(xué)習(xí),我們對于水及水資源有了全新的認(rèn)識.
(1)自然界中的天然水幾乎都屬于混合物(混合物/純凈物).
(2)為了探究“水的凈化”的過程,某實驗小組從沙河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味;B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理.
①向水樣中加入絮凝劑如明礬,攪拌溶解,靜置沉淀一段時間,然后通過某一操作除去其中的固體小顆粒,該操作中會用到的儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒,若經(jīng)過該操作后,所得液體仍有渾濁,其原因可能是液面高于濾紙邊緣;最后再向所得液體中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味.
②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,在日常生活中,我們常用煮沸方法來降低水的硬度.
③如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化;B中試管1內(nèi)得到的氣體為氫氣;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾.

④水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢,若滴加少量水,則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行,反應(yīng)速率大大提高,此時水所起到的作用是催化.

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同步練習(xí)冊答案