【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是_____(填序號)
A.蒸餾水B.河水C.自然水
(2)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是_____(填序號)
(3)甲圖裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體是_____,該實驗說明水是由_____組成的;乙圖中起吸附作用的物質(zhì)是_____,渾濁的河水經(jīng)過乙圖所示的裝置凈化后得到的是_____(填“硬水”或“軟水”);丙圖中水發(fā)生的是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,實驗前水中加入幾粒沸石的作用_____。
(4)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_____的方法來降低水的使度。請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施:_____。
【答案】A; B; 氫氣, 氫元素和氧元素, 活性炭、 硬水, 物理, 防止暴沸; 肥皂水、 煮沸, 防止暴沸。
【解析】
(1)蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,河水、自然水中常含有可溶或不可溶性的雜質(zhì),屬于混合物;
(2)A、圖中所示標志是禁止吸煙標志,此選項不符合題意;B、圖中所示標志是中國節(jié)水標志,此選項符合題意;C、圖中所示標志是塑料制品回收志,此選項不符合題意。故選B;
(3)甲圖裝置進行電解水的實驗,a中收集到的氣體較多,是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;乙圖中起吸附作用的物質(zhì)是活性炭,活性炭具有吸附性;渾濁的河水經(jīng)過乙圖所示的裝置凈化后沒有減少鈣、鎂化合物的含量,得到的是硬水;丙圖中是水的蒸餾,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,實驗前水中加入幾粒沸石的作用是防止水暴沸。
(4)人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;生活中可用煮沸的方法來降低水的使度。生活中節(jié)約用水的措施有很多,例如:用洗菜水澆花、使用節(jié)水龍頭等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經(jīng)過討論,同學(xué)們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設(shè)計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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【題目】康康同學(xué)在探究燃燒條件時,進行了如圖所示的實驗.下列關(guān)該實驗的說法不正確的是( 。
A. 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要達到可燃物的著火點
B. 銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要空氣(或氧氣)
C. 即使向熱水中的白磷通入氧氣,白磷也不可能燃燒
D. 由本實驗推知,消除可燃物燃燒的任何一個條件,都可達到滅火的目的
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【題目】某化學(xué)興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示:稱取研細的2.50g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。
(2)計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。
(3)若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實驗結(jié)果可能_____(填“偏大”、“偏小”或“準確”)。
反應(yīng)前,整套裝置+樣品的質(zhì)量/g | 共加入:稀鹽 酸的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后,整套裝置+錐 形瓶中剩余物的質(zhì)量/g |
104.60 | 20.00 | 123.72 |
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【題目】某科學(xué)興趣小組在綜合實踐活動中,從石灰廠帶來一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用10g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸120g分6次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8.0 | m | 4.0 | 2.0 | 1.2 | 1.2 |
求:(1)表中m的值為______g。
(2)該石灰石樣品的純度______
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對銷售的化肥,國家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測,稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)通過計算,判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分數(shù)是否符合圖2的包裝說明________?(寫出計算過程)
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【題目】我國化工專家侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法,為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻。
(1)主產(chǎn)品Na2CO3的俗名是_____,副產(chǎn)品氯化銨中陽離子符號為_____。
(2)在實際生產(chǎn)中,產(chǎn)品Na2CO3中;煊猩倭康NaCl,現(xiàn)有樣品11.0 g,將其放入干凈的燒杯中,向燒杯中滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①圖中A點表示_____,B點的溶質(zhì)為_____。
②計算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確至0.1%)_____
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