18.某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時;把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為16.2g
(5克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是( 。
A.13.8gB.17.4gC.15gD.16.2g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果放錯了,還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,只不過砝碼與物體位置交換了,列等式進行計算.

解答 解:由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以物碼反放時物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即:物體質(zhì)量=15.0 g-1.2g=13.8g.
故選A.

點評 在計算有關(guān)天平的題目時,要謹記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,由此列等式計算,不管是左物右碼還是左碼右物,都可以算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量的測定”的實驗.請回答:
(1)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)該實驗說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,這一定律叫質(zhì)量守恒定律.這一定律有許多應(yīng)用,請回答:
①植物的光合作用可表示為:CO2+H2O$→_{光照}^{葉綠素}$淀粉+O2,可推斷淀粉中一定含有的元素是C、H.
②在化學(xué)反應(yīng):C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2X中,可推斷X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如表中相關(guān)信息,判斷出的元素名稱不一定合理的是( 。
 常見元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息 元素名稱
 A 通常狀況下其單質(zhì)為黃色粉末狀固體,在空氣中燃燒生成的有刺激性氣味的氣體是引起酸雨的物質(zhì)之一 硫
 B 原子核外有2個電子層,且最外層有8個電子的粒子,其化學(xué)性質(zhì)不活潑 氖
 C 原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,其單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有氧化性,加壓降溫時可由無色氣體變成淡藍色液體 氧
 D 密度為最小的氣體,在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰,混有一定量的空氣或氧氣遇明火會發(fā)生爆炸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列各物質(zhì)中:①澄清石灰水、②紅磷、③雙氧水、④氦氣、⑤銀、⑥雨水、⑦稀硫酸、⑧燒堿,屬于混合物的有(填序號,下同)①③⑥⑦,屬于單質(zhì)的有②④⑤,屬于化合物的有⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有下物質(zhì):①潔凈的空氣、②氯化鉀、③鐵粉、④加熱高猛酸鉀后的剩余固體、⑤液態(tài)氧,⑥蒸餾水、⑦四氧化三鐵、⑧二氧化碳、⑨食鹽水、⑩氯酸鉀;用序號填空:屬于混合物的有①④⑨,屬于純凈物的有②③⑤⑥⑦⑧⑩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.陰離子X2-的核外有18個電子,核內(nèi)有18個中子,則X的相對原子質(zhì)量為( 。
A.36B.54C.38D.34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知氧化鎂的化學(xué)式為MgO,請你根據(jù)氧化鎂的化學(xué)式計算:(每步計算均要寫過程,沒有過程不得分):
(1)氧化鎂的相對分子質(zhì)量.
(2)氧化鎂中,鎂元素和氧元素的質(zhì)量比.
(3)氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分數(shù).
(4)60克氧化鎂中含有多少克鎂元素?
(5)多少克的氧化鎂中含有氧元素32克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
   高爐煉鐵
B.   
   天然氣燃燒
C. 
    瓷碗打碎
D.
     葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.146g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與足量的石灰石反應(yīng),生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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