【題目】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請回答：

（1）指出儀器A的名稱：______．

（2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還需進行的操作是______．

（3）最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳___（填“能”或“不能”）溶于水．

【答案】燒杯 振蕩 塑料瓶變癟 能

【解析】

（1）熟悉常見實驗儀器的名稱，故答案為：燒杯；

（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸，故答案為：振蕩；

（3）根據(jù)壓強的原理，由于瓶內(nèi)氣體的減少，造成了瓶內(nèi)的壓強減小，所以最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水。故答案為：塑料瓶變癟；能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示，回答有關問題。

（1）A圖是鎢元素在元素周期表中的相關信息，鎢元素的相對原子質(zhì)量是_____。

（2）B、C、D、E四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____（填字母，下同），與B化學性質(zhì)相似的微粒是_____。

（3）下圖是某化學反應的微觀示意圖。

①該反應前后沒有改變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

②該反應的反應物的粒子個數(shù)比是_____。

③該反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在課外活動中，某同學對教材中探究分子運動現(xiàn)象的實驗進行了如圖所示改進。

（1）如圖1所示的實驗中，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是_____；原因是_____；

（2）改進后的實驗如圖2所示，滴入2-3滴濃氨水后在C處可觀察到的現(xiàn)象是_____；改進后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點外，還有一個顯著的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究。

（查閱資料）蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

（作出猜想）蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

（實驗驗證）

（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到________，證明有水生成。

（2）用圖1所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應的化學方程式為_________。實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色固體物質(zhì)。

（交流討論）經(jīng)分析，同學們一致認為黑色固體物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的_________。他們猜想還可能生成一氧化碳。為驗證一氧化碳，他們設計了如圖2所示的實驗。

（實驗驗證）

（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是________。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是：________。

（拓展應用）含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應采取的措施是__________（答一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為______。

（2）對比分析______（填“a”“b”“c”或“d”，下同）點和______點可知，曲線______（填“①”或“②”）表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應。

（3）最終碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量______（填“>”“<”或“=”）塊狀碳酸鈣粉末產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（　�。�

A.2Fe+6HCl═FeCl2+3H2B.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

C.2Mg+O2↑2MgOD.Fe2O3+COFe+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ca(HCO3)2CaCO3 +CO2 +H2O，是石灰?guī)r溶洞形成的主要反應。將 1molCa(HCO3)2 加熱 t2 秒時停止加熱。如圖表示 0→t2 秒過程中固體的物質(zhì)的量隨時間變化情況（該過程的 CaCO3 不分解）。說法錯誤的是（ ）

A.0→t2 反應階段，固體 a、b 的物質(zhì)的量不變

B.0→t2 反應階段，固體a、b 的質(zhì)量變小

C.a、b 兩點固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等

D.固體a、b 中所含碳元素物質(zhì)的量的比值一定為 2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，還作為重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流 程如圖所示:

(1)在煤和水蒸氣反應前先將煤粉碎的目的是_________；

(2)上述流程中,CO2和NH3在一定條件下合成尿素的化學方程式是CO2+2NH3CO(NH2)2+X，其中X的化學式為__________；

(3)寫出上述流程中在一定 條件下合成NH3的化學方程式:________；

(4)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

（1）認識儀器：儀器A的名稱是_____；

（2）量取液體：量取5mL水，需要選擇的儀器是_____（填字母序號，下同）；

（3）制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_____，用該原理制取氧氣時，除上述儀器外，還缺少一種儀器的名稱是_____，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

（4）分離物質(zhì)：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_____，充分反應后，分離剩余的物質(zhì)需進行過濾，過濾需選擇的儀器是_____。

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