今年我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱 。
(1) 有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是 ;使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩,如_______________ (舉一例);生活中可以用 方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡(jiǎn)易凈水器(如上圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 ;(填操作名稱(chēng))
(3)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異味 c.應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有 作用操作達(dá)到。
(4)節(jié)約用水是每個(gè)人都要遵守的公德,因?yàn)樗是一種很重要的資源,水在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(1)肥皂水;洗衣服時(shí)浪費(fèi)肥皂等;煮沸(2)過(guò)濾(3)吸附
(4)水氫氣+氧氣,分解
解析試題分析:(1)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分:加入肥皂水?dāng)嚢韬螅鸶≡氖怯菜,產(chǎn)生較多泡沫的是軟水;生活中可以用煮沸的方法把硬水變成軟水(2)小卵石、石英砂的間隙很小,可以阻止固體小顆粒通過(guò)而起到過(guò)濾作用(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附色素和有異味的物質(zhì)
考點(diǎn):水的凈化、電解水的知識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
按下圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,反?yīng)物應(yīng)滿(mǎn)足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及 ;該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是 , (要求兩條),小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開(kāi)止水夾,那么她測(cè)出的空氣中氧氣將含量 (填大于或小于)五分之一.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
⑴上圖中的③池,通過(guò) (填操作名稱(chēng))除去水中的固體雜質(zhì);該實(shí)驗(yàn)操作,需要用到的玻璃儀器是 , 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是 ;
⑵吸附池內(nèi)需要加入一定量的 做吸附劑;
最后配送給用戶(hù)的水 純水(填“是”或“不是”);
⑶自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行消毒,化學(xué)式為ClO2,其中氯元素的化合價(jià)是 ;
⑷生活中可以用 檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可以通過(guò) 的方法降低水的硬度;
⑸有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”。這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法: (合理答案均可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖(一)所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水并五等分水面以上的容積,做上記號(hào),關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(圖一) (圖二)
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是 。
(2)紅磷燃燒的文字表達(dá)式 ,基本反應(yīng)類(lèi)型 。
(3)冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積不足1/5的原因
。(答出一點(diǎn)即可)
(6)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是 。
(7)實(shí)驗(yàn)一裝置比實(shí)驗(yàn)二裝置的優(yōu)點(diǎn)是: 。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體。并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì),用化學(xué)式表示。
A、_______;B、_______;C、_______;D、_______;E、_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖:
(1)通電一段時(shí)間后,試管1和2中的氣體體積比為 ,與試管2中電極相連的是電源的 (填“正”或“負(fù)”)極;
(2)通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為 。由此得出結(jié)論:水由 組成;
(3)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是 ,燃燒發(fā)出 火焰。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
我們?cè)趯W(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | (1) |
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | (2) | ||
B | 取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | (3) |
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 劇烈燃燒,火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下列圖示是城市污水處理流程圖:
閱讀流程圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在污水處理流程中,一級(jí)處理過(guò)程中使用的處理方法屬于_________變化.
(2)在消毒清水池中常用二氧化氯這種物質(zhì)對(duì)水進(jìn)行消毒,二氧化氯的化學(xué)式是_________,其中氯元素的化合價(jià)是_______。
(3)經(jīng)過(guò)二級(jí)處理的水稱(chēng)為中水,可回用于城市用水,其標(biāo)準(zhǔn)之一是水中含有鐵≤0.3,這里的鐵指的是鐵 。
(4)該污水處理流程中,活性炭的作用是 。
(5)日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是_____,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______,該變化過(guò)程中是將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。該反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)______________________。
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