邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是（_______）

A．飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是由于________________不同，則化學(xué)性質(zhì)不同

C分子構(gòu)成 【解析】 A、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但飽和溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故選項說法錯誤；B、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤；C、化合物都是由不同種元素組成的，則不同種元素組成的純凈物定是化合物，故選項說法正確。故選C。D、一氧化碳和二氧化碳，組成元素相同，分子構(gòu)成不同，因而...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是(　　)

A. 用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁

B. 向試管里傾倒液體時，試劑瓶口不用緊挨試管口

C. 用100 mL的量筒量取10 mL液體

D. 傾倒液體時,右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入器皿中

D 【解析】 A、用滴管滴加液體時，滴管下端不能伸入試管內(nèi)，要懸空豎直向下，故A錯誤；B、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故B錯誤；C、用10mL的量筒量取10mL液體，或用20mL量筒量取10mL液體，故C錯誤；D、傾倒液體時，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入器皿中，這種方法是正確的，故D正確。...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：多選題

我國是世界上具有悠久文明的國家之一，很多發(fā)明都較早．下列發(fā)明中不屬于化學(xué)工藝的是（ ）

A. 制火藥 B. 指南針 C. 印刷術(shù) D. 造紙

BC 【解析】 A、火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝，故選項錯誤；B、指南針的應(yīng)用原理：指南針在地球的磁場中受磁場力的作用，所以會一端指南一端指北，不屬于化學(xué)工藝，故選項正確；C、印刷術(shù)只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，故選項正確；D、造紙，其中應(yīng)用了將打碎的纖維漿漂白這一環(huán)節(jié)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)工藝，故選項錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級化學(xué)上冊第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測題 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面．下列選項中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（ ）

A. 物質(zhì)的組成 B. 物質(zhì)的性質(zhì)和用途

C. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu) D. 設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能

D 【解析】 A、物質(zhì)的組成符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容，所以正確；B、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，研究目的是為了應(yīng)用，物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)研究領(lǐng)域，所以正確；C、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)符合化學(xué)定義中涉及的內(nèi)容，所以正確；D、設(shè)計新程序開發(fā)電腦新功能是計算機(jī)研究的范疇，所以錯誤。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：流程題

氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示：

（1）反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)Ⅲ中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是 。

（3）在整個反應(yīng)過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于 （填化學(xué)式）。

SO2＋2H2O＋I(xiàn)2===H2SO4＋2HI H、I H2O 【解析】 (1)由圖可知，反應(yīng)I為二氧化硫、水、碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HI，化學(xué)方程式為：SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI； (2)由圖示可知，反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為2HI=H2+I2，H和I由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，元素的化合價發(fā)生了改變； (3)由質(zhì)量守恒定律可知，制得H2中氫元素最初來源于H2O。...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))中正確的是( )

序號

物質(zhì)

選用試劑

操作

A

CO2(CO)

O2

點燃混合氣體

B

CaO(CaCO3)

水

過濾

C

ZnSO4溶液(CuSO4)

過量的Zn粉

加過量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾

D

CuO(C)

—

隔絕空氣加強(qiáng)熱

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、二氧化碳多，一氧化碳少，無法點燃，因此不可行，故選項錯誤；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤；C、Zn能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確；D、C與CuO 隔絕空氣加強(qiáng)熱生成銅和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動檢測卷(二) 題型：單選題

下列對化學(xué)用語的表述正確的是

A. 2O——表示兩個氧元素

B. 2N2——表示兩個氮氣分子

C. Ca2+——表示鈣元素顯+2價

D. FeSO4——表示硫酸鐵

B 【解析】 試題A、元素符號前加數(shù)字表示原子的個數(shù)，錯誤；B、一般化學(xué)式前加數(shù)字表示分子的個數(shù)，正確；C、元素符號的右上角先寫數(shù)字后寫正負(fù)號是離子的符號，錯誤；D、FeSO4——表示硫酸亞鐵，錯誤。故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上冊專題一、專題二綜合檢測試卷 題型：單選題

下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物

B. 在密閉容器中甲烷完全燃燒

C. 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒

D. 電解水

A 【解析】 A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量不變，圖象應(yīng)該成一條水平直線，故選項正確；B、甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)相等，即反應(yīng)過程中分子總數(shù)不變，圖象應(yīng)該成一條水平直線，故選項錯誤；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，集氣瓶內(nèi)的氣體質(zhì)量...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

燃著的兩支短蠟燭放在兩個高低階梯上，沿著燒杯傾倒二氧化碳，觀察 到_____．這說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，即_____、_____．

底層蠟燭先熄滅密度比空氣的較大不燃燒，也不支持燃燒 【解析】 燃著的兩支短蠟燭放在兩個高低階梯上，沿著燒杯傾倒二氧化碳，它會沿著燒杯壁下沉，所以底層蠟燭先熄滅。是因為二氧化碳的物理性質(zhì)：密度比空氣的大，化學(xué)性質(zhì)：不燃燒，也不支持燃燒。

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