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【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除 NaCl外，還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_____。

（2）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒_____；

（3）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是_____。

【答案】加速粗鹽的溶解 不可以，因為過量的氯化鋇可以通過碳酸鈉除去，如果調換后，剩余的氯化鋇將無法除去 除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉

【解析】

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是加速粗鹽的溶解。

（2）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不能顛倒，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀，即過量的氯化鋇可以通過碳酸鈉除去，如果調換后，剩余的氯化鋇將無法除去。

（3）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。

故答案為：

（1）加速粗鹽的溶解；（2）不可以，因為過量的氯化鋇可以通過碳酸鈉除去，如果調換后，剩余的氯化鋇將無法除去；（3）除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用分解氯酸鉀制氧氣，若要從氯酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，選擇合適的操作并按正確順序排列_____（填序號）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．蒸發(fā) e．洗滌

（3）通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，但石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。

（4）某同學依次連接B、G、F裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，F裝置中溶液變渾濁，則B裝置中可能發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 某固體物質可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進行如下實驗，流程和現(xiàn)象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

（1）依據步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質中一定不含 （填化學式）。

（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（3）根據上述實驗得出固體物質中一定含有 （填化學式，下同），可能含有 。為進一步確定可能含有的物質，采用的方法是 （寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結論）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行CO2性質實驗。下列說法正確的是

A. ①證明是CO2使石蕊變紅B. ②可用于檢驗CO2氣體

C. ③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅D. ①②③只能驗證CO2化學性質

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【題目】某興趣小組對中和反應進行如下研究：

（1）甲同學按下圖進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學反應，他依據的實驗現(xiàn)象是_______，寫出該反應的化學方程式_________。

（2）乙同學依據下圖，認為甲同學實驗無法確定酸堿恰好完全反應，其分析的原因是______。

（3)丙同學用傳感器測稀鹽酸和NaOH溶液反應過程中的pH變化,測定結果如圖。請判斷40s時，溶液中溶質的成分為_________。

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【題目】如圖是粗略測定粗鹽中氯化鈉含量的部分操作（雜質不溶于水），其中操作不規(guī)范的是（　�。�

A. 甲：稱量B. 乙：溶解C. 丙：過濾D. 丁：蒸發(fā)

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【題目】自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學反應，其反應的微觀過程如下所示：

下列說法正確的是( )

A. 兩個反應的反應前后的物質都是混合物 B. 物質D屬于氧化物

C. 實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應

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【題目】中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

(1)硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是______(填粒子名稱)。

已知硅原子結構示意圖為下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是_____(填序號)。

(2)光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為______能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式______。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅(如圖)，你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是_______(一條即可)。

(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料，生產過程示意圖如下：

①上述四個步驟中屬于物理變化的是______。

②物質M是該生產過程中可循環(huán)使用的物質，寫出步驟4反應的化學方程式______。

(5)因天然金剛石資源稀少，難以滿足要求。人們就根據金剛石的組成和結構設法制造金剛石。現(xiàn)有兩種制造金剛石的方法，一是以石墨為原料在高溫高壓和催化劑的條件下合成；二是在較低溫度和壓力下用甲烷(CH4)等為原料制造金剛石薄膜。

下列說法不正確的是_____(寫字母序號)。

A 一種元素可以組成多種性質不同的單質

B 石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化

C 石墨與金剛石物理性質不同是因為結構不同

D 物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但不是唯一的決定因素

(6)不僅硅與碳具有相似化學性質，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化學性質。試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

(7)古代我國人民就積累了許多對物質變化的認識。春秋末期齊國的工藝官書《考工記》中載有“涑帛”的方法，即利用“灰”(草木灰)和“蜃”(貝殼灰)混合加水所得溶液來洗滌絲帛。這種溶液能洗滌絲帛主要是因為其中一定含有_____(寫化學式，水除外)。(注：草木灰的主要成分為碳酸鉀，貝殼灰的主要成分為氧化鈣)

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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數？_____。

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