19.愛護(hù)水資源刻不容緩
(1)下列做法不會(huì)造成水體污染的是B(填選項(xiàng)字母)
A、隨意丟棄廢舊電池 B、使用干冰進(jìn)行人工降雨 C、大量使用農(nóng)藥和化肥
(2)加強(qiáng)水質(zhì)檢測(cè)也是防治水體污染的一項(xiàng)重要措施
①某工廠廢水排放口取出的水樣中有異味和顏色,可向廢水中加入活性炭除去.
②若要檢測(cè)水樣的酸堿度,可使用pH試紙.
③若水樣顯酸性,該工廠可以用熟石灰處理酸性廢水.

分析 (1)根據(jù)水的污染源分析;
(2)①根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答.
②根據(jù)pH試紙可以檢測(cè)酸堿度.
③根據(jù)酸堿中和反應(yīng)分析.

解答 解:(1)A、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬,如果隨便丟棄,對(duì)水源會(huì)產(chǎn)生極大的污染;
B、干冰就是固體二氧化碳,使用干冰進(jìn)行人工降雨,不會(huì)造成水體的污染;
C、大量使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水體污染.
(2)①由于活性炭具有吸附性,某工廠廢水排放口取出的水樣中有異味和顏色,可向廢水中加入活性炭 除去.
②若要檢測(cè)水樣的酸堿度,可使用pH試紙.
③若水樣顯酸性,該工廠可以用熟石灰處理酸性廢水,熟石灰是一種堿,與酸發(fā)生中和反應(yīng),使廢水呈中性.
故答為:(1)B; (2)活性炭;pH試紙;熟石灰.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.長期飲用蒸餾水不利于健康B.最常用溶劑是水
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D.工業(yè)和生活廢水直接排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注.下列物質(zhì)中,不會(huì)污染空氣的是( 。
A.稀有氣體B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入顆粒物

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7.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)50℃時(shí),把50g A放入50g水中全部溶解,得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1:3;
(2)將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小剛在量取液體時(shí),開始采用俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后友仰視讀數(shù)5mL,則該同學(xué)倒出液體的體積小于選擇一種情況作答(大于、小于、等于)10mL,并畫圖說明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是一種重要的資源.

(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用.
(3)海水淡化可緩解島礁飲水匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:水變成①水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A、分子種類   
B、分子間隔    
C、分子的化學(xué)性質(zhì).
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)生活中鑒別硬水和軟水可以用肥皂水;如果出現(xiàn)泡沫少現(xiàn)象的為硬水.長期飲用硬水對(duì)身體有害,生活中我們可以采取加熱煮沸方法將其軟化.

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11.打雷放電時(shí),空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧(3O2═2O3),下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.該變化是物理變化B.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.O2與O3是不同的物質(zhì)D.O2與O3的性質(zhì)完全相同

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8.用化學(xué)方程式表示
(1)正常雨水的pH=5.6的原因.
(2)碳酸氫鈉可以治療胃酸過多.

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9.銅銹(銅綠)的主要成分是堿式碳酸銅.堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后元素的種類不變
C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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