16.化學(xué)課外興趣小組活動中,小組同學(xué)從河里取了一定量的水做水樣,請根據(jù)下列實驗回答問題.
(1)用如圖簡易凈水器對水樣進(jìn)行初步凈化.把小卵石、活性炭、石英砂三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果,則圖中的A、B位置放置的材料依次是小卵石、石英沙.
(2)使水樣通過(填字母,下同)AB層主要除去不溶性固體雜質(zhì),通過C 層以除去不溶性固體、可溶性有色雜質(zhì)及臭味.
A.小卵石     B.石英砂    C.活性炭
(3)凈化后是硬水還是軟水,可用肥皂水來檢驗.
(4)長期飲用硬水對人體健康不利,下列方法中,能降低水的硬度的是(填字母)BC.
A.加肥皂水      B.加熱煮沸      C.蒸餾
(5)使用說明:使用一段時間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、
石英砂和小卵石,需要更換的是膨松棉和活性炭.

分析 (1)和(2)根據(jù)各種材料的特點、作用分析判斷;
(3)檢驗硬水和軟水可用肥皂水;
(4)降低水的硬度就是除去水中的鈣鎂離子.
(5)根據(jù)材料的特點分析判斷.

解答 解:(1)小卵石能除去較大的固體顆粒,石英砂能除去較小的固體顆粒,活性炭能吸附色素和異味.順序應(yīng)該是:小卵石,石英砂,活性炭.
(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;活性炭的作用是吸附.
(3)可用肥皂水來檢驗凈化后是硬水還是軟水,軟水中加入肥皂水能產(chǎn)生較多的泡沫.
(4)要降低水的硬度,可采用煮沸方法,使水中的鈣、鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀.
(5)使用一段時間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和.紗布、石英砂和小卵石吸附的物質(zhì)可以清洗干凈,可以繼續(xù)使用;膨松棉和活性炭吸附的物質(zhì)不易清洗干凈,需要更換.
故答案為:(1)小卵石,石英沙.(2)AB;C.(3)肥皂水.(4)BC.(5)小卵石;活性炭.

點評 通過回答本題知道了硬水和軟水的鑒別方法和硬水軟化的方法;熟悉了自制的簡易凈水器的裝置的組裝和每一種物質(zhì)的作用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作,正確的操作順序是(  )
①點燃酒精燈,給試管加熱   ②熄滅酒精燈   ③檢查裝置的氣密性
④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上  
⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水面下取出.
A.①②③④⑤⑥B.④③①②⑤⑥C.③④①⑤⑥②D.③④①⑤②⑥

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17.配平下列化學(xué)方程式
2C2H2+5O2$\frac{點燃}{\;}$4CO2+2H2O
4P+5O2$\frac{點燃}{\;}$2P2O5

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4.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.燃放煙花B.西瓜榨汁C.蔗糖溶解D.磨制石器

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11.下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2
(4)圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請完成下列問題:

①圖甲方框的橫線上填的是Ca,圖乙方框橫線上的數(shù)字是7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)某課外小組,利用上圖提供的部分裝置制取氣體.如圖:若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置是E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置是A.
(2)如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置,左試管發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認(rèn),請回答:
(1)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生5mL氣體.水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)仙游山川秀美,小玉從九鯉湖秋游回來,帶回一瓶山泉水,為了判斷該山泉水是否屬于硬水,應(yīng)加入肥皂水.

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5.某同學(xué)用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣,請回答問題:

(1)指出圖中比較明顯的錯誤:
①試管口向上傾斜;
②試管口沒有塞一團棉花;
③酒精燈沒有給試管內(nèi)的藥品加熱;
④導(dǎo)管伸進(jìn)試管內(nèi)太長.
(2)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先檢查裝置的氣密性.
(3)圖中收集氣體的方法叫排水法,這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì);
(4)給大試管加熱的方法為用酒精燈的外焰.
(5)實驗完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,再熄滅酒精燈.其目的是防止水倒流進(jìn)試管引起試管炸裂.
(6)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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6.寫出下列物質(zhì)的顏色、狀態(tài):
①氨氣無色氣體      ②水無色液體  ③二氧化碳無色氣體
④堿式碳酸銅綠色固體 ⑤氧化銅黑色粉末  ⑥氧化鎂白色固體
⑦寫元素符號:硅Si  氯Cl 碘I.

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