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【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.

(1)寫出儀器a的名稱
(2)甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為 . 在用膠管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口 , 然后稍稍用力把玻璃管插入膠管.收集氣體前,應將集氣瓶裝滿并蓋上 . 收集氧氣還可選用的裝置是
(3)乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2 , 實驗結束時,乙同學發(fā)現用排水法收集到的O2大于理論產量.針對這一現象,同學們進行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
[實驗驗證]同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質量的MnO2 , 在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜測錯誤;
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有采用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是

【答案】
(1)集氣瓶
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;用水潤濕;水;玻璃片;C
(3)Ⅰ;把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
【解析】解:(1)標號儀器是收集氣體的集氣瓶;(2)選擇B、E裝置的組合制氧氣不需要加熱,應該是利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;在用膠皮管連接B和E中的玻璃管時,應先把玻璃管口潤濕,減小摩擦;排水法收集氣體前,應先將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,氧氣密度比空氣大,還可用向上排空氣法收集;(3)【實驗驗證】
在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,說明250℃時,二氧化錳不能分解,所以猜想Ⅰ錯誤;
氧氣能夠支持燃燒,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.所以該組同學選擇的實驗方法是:把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;所以答案是:(1)集氣瓶;(2)2H2O2 2H2O+O2↑; 潤濕; 水; 玻璃片; C;(3)Ⅰ;把帶火星的木條伸入試管中,木條復燃.
【考點精析】認真審題,首先需要了解檢查裝置的氣密性(裝置氣密性檢查:先將導管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導管口有氣泡冒出,松開手掌,導管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣),還要掌握氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質,也是生命活動不可缺少的物質.
(1)如圖1是自來水廠凈水過程示意圖:

(填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”)是常用的絮凝劑.
②在實驗室中過濾液體時,玻璃棒所起的作用是;除了玻璃棒,還需要的玻璃儀器是
③實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可以通過蒸餾自來水制取,簡易裝置如圖2.在燒瓶中加入約 體積的自來水,再加入幾粒沸石以防加熱時出現;燒杯內的自來水的作用是
(2)圖3、圖4實驗能驗證水的組成:

①圖3實驗中,觀察到的現象是
②圖4實驗中,通電一段時間后,正極端玻璃管內產生的氣體是;當正極端玻璃管內產生10mL氣體時,負極端玻璃管內產生mL氣體.
③通過圖3、圖4實驗,驗證了水是由組成的.

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①把固體食鹽溶解在水中形成飽和粗鹽水,除去鈣鎂離子、天然有機物及難溶物等雜質,將精制后的合格鹽水送入電解槽,通直流電進行電解,產生氯氣、氫氣和燒堿(NaOH)
2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2
②將氫氣、氯氣處理合格后,送至合成爐內進行燃燒合成反應H2+Cl2 2HCl
③生成的氯化氫氣體在吸收器內溶于水得到鹽酸,某化工廠日生產氯氣146t,計算每天可以制得氯化氫氣體的質量是多少?(結果保留2位小數)

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【題目】海水電池是由鋁﹣空氣﹣海水構成的新型電池,該電池的總反應方程式為:4Al+3O2+6H2O═4Al(OH)3 , 該反應的類型是(
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A.氧氣
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【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖1中標號儀器的名稱:①;②
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,發(fā)生裝置可選用收集裝置可選用;其反應的文字表達式為 . 該反應反應類型是: , 如需隨時控制產生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用(填編號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣,他應選擇上述裝置中的和(填字母)進行組裝.
(4)如用E裝置收集O2 , 檢驗O2是否收集滿的方法是
(5)若用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從端進入.

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