【題目】氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源，下列說法正確的是（）

A.氧氣有可燃性，因此可作燃料

B.魚能在水中生存，是因為氧氣易溶于水

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�

D.氧氣能支持燃燒，體現(xiàn)了氧氣的助燃性

【答案】D

【解析】

A、氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不能用作燃料，故A錯誤；

B、魚能在水中生存，不能說明氧氣的溶解性，氧氣的溶解性是不易溶于水，故B錯誤；

C、氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故C錯誤；

D、氧氣能支持燃燒，是利用了它的化學(xué)性質(zhì)，具有助燃性，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氣體可能由O2、CO、CO2中的兩種或三種組成，實驗測得其中碳、氧元素質(zhì)量比為3：7，則該氣體的組成情況不可能是

A.O2和COB.O2和CO2C.CO和CO2D.O2、CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸雨對人體健康、生態(tài)系統(tǒng)和建筑設(shè)施都有直接和潛在的危害。造成酸雨的主要物質(zhì)是（　　）

A.CH4和COB.CH4和CO2C.SO2和NO2D.O2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，描述完全正確的是（　�。�

A.硫在空氣中點燃，發(fā)出藍紫色火焰

B.向自來水中加入少量肥皂水并振蕩，產(chǎn)生泡沫多，浮渣少

C.在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼白光，放熱，產(chǎn)生白色固體

D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A.建立假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計實驗D.做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃一條質(zhì)量為N的鎂帶，燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來。其質(zhì)量為M，則N與M的大小關(guān)系是（）

A.N=MB.N<MC.N>MD.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁元素的原子序數(shù)是_____，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（選填“得”或“失”）電子，形成的離子符號是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4，相對分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解。小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進行如下實驗：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質(zhì)量隨時間變化如右圖所示。請回答下列問題：

(1)t1～t2時問段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為_________；同時生成一種白色固體，它與大理石的主要成分相同，則該段時問內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________ 。

(2)t2～t3時間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______________________ 。

(3)t3～t4時間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(4)小強和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后，對剩余固體的成分進行探究。

【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水，能與鹽酸反應(yīng)：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O；CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4；草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸；

【設(shè)計方案并實驗】

同學(xué)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

小強

取少量固體放入燒杯中，加足量水?dāng)嚢?/span>

燒杯發(fā)熱

剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。

小明

另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

剩余固體中一定含有__________。

【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過交流后認為，該剩余固體與圖中___________時間段的物質(zhì)成分相同。

(5)某同學(xué)取用上述制得的生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，如圖：

①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)____________ 。

②破裂后瓶內(nèi)試劑會吸收空氣中CO2生成CaCO3。

為測定其中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，興取小組進行如下實驗：

實驗1：稱取10.0g樣品，加50.0g水溶解，攪拌、靜置、過濾，將沉淀洗滌、干燥、稱重。

實驗2：稱取10.0g樣品，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體。

a.根據(jù)實驗1稱重計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)可能偏高，原因____________________。

b.若實驗2中收集的氣體為2.2g，計算樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為了___________。(請寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是

① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OH- ⑦ H2O

A. 表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ B. 表示分子個數(shù)的是①②

C. 表示離子個數(shù)的是⑤⑥ D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

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同步練習(xí)冊答案