稱量前,當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)而偏右時,用以稱量物質(zhì),天平達(dá)到平衡時,稱得的物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際需要稱的質(zhì)量相比
 
(偏大、偏小或相等).
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗基本操作
分析:托盤天平的使用方法:1、要放置在水平的地方.游碼要?dú)w零,2、調(diào)節(jié)平衡螺母(天平兩端的螺母)直至指針對準(zhǔn)中央刻度線. 3、左托盤放稱量物,右托盤放砝碼.只有調(diào)平衡的天平才能用來進(jìn)行稱量.當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時,就開始稱量,說明在未加砝碼時,右邊已經(jīng)重了,在稱量時是左物右碼,只有左邊多加稱量物才能使天平達(dá)到平衡.
解答:解:由題意可知:當(dāng)指針不在零點(diǎn)而偏右時,就開始稱量,說明在未加砝碼時,右邊已經(jīng)重了.在稱量時是左物右碼,只有左邊多加稱量物才能使天平達(dá)到平衡.
比如:在稱量5.0克食鹽時,左物右碼,右盤中加入5.0克砝碼,只有左邊加入多于5.0g的食鹽才能使天平達(dá)到平衡,則稱得的食鹽的質(zhì)量是大于5.0克.所以稱得的物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際需要稱的質(zhì)量相比偏大.故答案為:偏大.
點(diǎn)評:本題主要考查了托盤天平的使用方法及實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理,考查學(xué)生對實(shí)驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的能力也是中考的重點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列儀器的名稱

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配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
N2+
 
H2
  催化劑  
.
高溫高壓
 
NH3 
(2)
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

泥沙是
 
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

任何事物都有兩面性,以氧氣為例,請舉出對人類有用的方面和不利的方面
有用的方面:1、
 
2、
 

不利的方面:1、
 
2、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用金屬的化學(xué)式填空:
(1)體溫表中的液態(tài)金屬是
 
;
(2)廣泛用于航空工業(yè)、造船工業(yè)的金屬是
 
;
(3)包裝糖果、香煙的銀白色金屬是
 
;
(4)暖水瓶的內(nèi)壁鍍的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煙是
 
(“固體”還是“氣體”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
①構(gòu)成水的微粒是
 

②1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明
 

③常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
 

④100mL水和100ml酒精混合后總體積小于200mL,說明
 

(2)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程可以用圖表示:

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
 
;
②該反應(yīng)屬于
 
基本反應(yīng)類型;
③從微觀角度,分析化學(xué)變化的本質(zhì)特征是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

成人每分鐘需氧氣約8L,實(shí)際需要空氣約為(  )
A、80LB、8L
C、20LD、40L

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