健康的生活離不開化學(xué)。“美團(tuán)”、“餓了么”等外賣平臺的訂餐派送、制作方式符合科學(xué)原理的是（　�。�

A.制作時可添加大量添加劑，使得更美味

B.食物合理搭配，以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入

C.為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑

D.大量使用塑料餐盒和購物袋派送

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市潼南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

a、b、c 三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。

（1）P 點的含義是：_________________。

（2）t2℃時，把50g a 放入 50 g 水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是___________。

（3）若從 a 的飽和溶液中析出晶體 a，常用的結(jié)晶方法是_____________。

（4）t2℃時 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液各 100g，分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小順序排列依次為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省蕪湖市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。

（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；

②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。

活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。

（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。

（作出猜想）

猜想 1：只含 NaCl；

猜想 2：_____；

猜想 3：NaCl、NaHCO3

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____

無明顯現(xiàn)象

猜想 3錯誤

實驗二

另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______

______

猜想 2正確

實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強(qiáng)弱。

如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。

（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。

（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強(qiáng)，理由是_____。

（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課外小組對生活中另外一種常見金屬銅在空氣中能否生銹進(jìn)行了以下探究：

[提出問題銅在空氣中長期放置會生銹嗎？生銹的條件是什么？

查閱資料銅在朝濕的空氣中會慢慢生銹變綠，俗稱銅綠，主要成分為堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3

作出猜想（1）小組成員一致認(rèn)為，銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣、________共同作用的結(jié)果，他們猜想的依據(jù)是___________________。

設(shè)計實驗同學(xué)們設(shè)計如圖實驗，探究銅生銹條件：將完全相同的銅片放入不同環(huán)境中，觀察生銹情況。

（2）小組同學(xué)討論認(rèn)為僅完成甲、乙、丙三個實驗不能得出實驗結(jié)論，于是又用丁試管補(bǔ)充了一個實驗，裝置中除了銅片外，還應(yīng)該加入__________。

[觀察現(xiàn)象]放置兩周后，發(fā)現(xiàn)甲中的銅片變綠了，乙丙丁中的銅片沒變化。

[得出結(jié)論]

（3）甲和乙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（4）甲和丙對比，得出的結(jié)論是銅生銹需要與________接觸。

（5）寫出銅生銹生成堿式碳酸銅的的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。

[反思拓展]

（6）乙和丙中使用的是煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，目的是_______________________。

（7）小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的，一個是青銅做的)中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由：________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省安慶市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理時化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　　）

A.空氣（或氧氣）是燃燒的條件之一，所以發(fā)生火災(zāi)時可用隔絕空氣（或氧氣）的方法滅火

B.肥皂水加入硬水中會產(chǎn)生大量的浮渣，所以能讓肥皂水產(chǎn)生大量浮渣的液體一定是硬水

C.酸能跟活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，所以只要能跟活潑金屬反應(yīng)并生成氫氣的物質(zhì)一定是酸

D.實驗室制取氧氣時使用排水集氣法收集氣體，所以實驗室制取二氧化碳也能使用排水集氣法收集氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省鹽城市濱�？h中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用

（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便又環(huán)保。如圖所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是___，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是____，鋁合金與純鋁相比，其硬度更____（選填“大”或“小”）。


 

（2）將一定質(zhì)量的鐵粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現(xiàn)象如圖所示。請判斷圖中“？”處____（選填“有”或“沒有”）沉淀生成，溶液C中的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式，下同），濾渣D中含有的物質(zhì)有____。


 

（3）由兩種金屬組成的合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，生成0.2g氫氣。下列說法不合理的是__（填字母代號）。

A 合金中的金屬可能是Zn和Ag

B 合金中的金屬可能是Zn和Fe

C 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂和硫酸

D 所得溶液中的溶質(zhì)可能是硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省鹽城市濱海縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省煙臺市萊州市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下：下列說法不正確的是

A. 氣體X是二氧化碳 B. 工藝流程中氯化鋇溶液可以循環(huán)利用

C. 操作Y的名稱是過濾 D. 室溫下洗滌氯化鋇晶體可選用飽和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年甘肅省金昌市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

十一世紀(jì)，中國就用“卓筒井”鑿井技術(shù)獲取食鹽。食鹽的主要成分是（ ）

A.NaHCO3 B.Na2CO3 C.NaCl D.NaOH

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