【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識,解釋或解決以下生活中的一些常見問題.

金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是______;

進行水的凈化時,除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是______;

要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體,可采用的方法是______;寫一種即可

為保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,須做______試驗;

點燃可燃性氣體前應(yīng)進行______

北宋畫家張擇端用墨繪制的清明上河圖能夠保存至今,是因為______

【答案】碳原子的排列方式不同 過濾 分別通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁的是CO2,無變化的是CO 燈火 驗純 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

【解析】

(1)金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,因此物理性質(zhì)不同,故填碳原子的排列方式不同;

(2)過濾能除去水中不溶性固體雜質(zhì),故填過濾;

3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁,可以使用澄清石灰水鑒別,故填分別通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁的是,無變化的是CO

(4)久未開啟的菜窖中二氧化碳的含量過高,二氧化碳不支持呼吸,量多能使人窒息死亡,需要做燈火實驗,以檢驗二氧化碳含量是否過高,故填燈火;

(5)可燃性氣體不純時遇明火可能產(chǎn)生爆炸,點燃前需要驗純,故填驗純;

(6)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)反應(yīng),書寫的字畫能保存較長的時間,故填常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是__(填裝置字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

2)選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號)。

①顏色②密度和溶解性③可燃性

3)某同學(xué)連接AF進行實驗,A中所加藥品不同, G中裝有紫色石蕊溶液。

①若實驗時F中蠟燭熄滅,G中溶液變紅,則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是__________。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

③若用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是__________________

( 4 ) 甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選_______(填字母序號,下同),收集裝置應(yīng)選______。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)寫出標號①儀器的名稱:_____。

2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是(寫化學(xué)方程式)_____。

3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)。收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用DE裝置,請從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因_____。

4)若實驗時CO2始終收集不滿,可能的原因是__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究

1小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素可推測生成物中含有水。

2小平對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測驗證

假設(shè)一生成物中有二氧化碳

實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是____________;小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實驗二:小平用如圖所示裝置進行實驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答:A裝置中黑色固體粉末是____________(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_____。

討論交流:

3)小華認為,小平的實驗二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小華的觀點____________支持不支持,請說出你的理由____________。

4從環(huán)保的角度看,實驗二裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷_________________,處理的方法是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí)化學(xué),你會發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在身邊。可以用化學(xué)知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。

從分子的角度分析下列問題:

墻內(nèi)開花墻外可聞到花香______;冰與水的共存物是純凈物______

用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用毒膠囊中混有的重金屬鉻對人體健康有害。這里的鉻指的是______元素單質(zhì)。

有些地區(qū)的水硬度較大,長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可以通過______降低水的硬度。

干電池中間碳棒的主要成分是一種碳單質(zhì),名稱是______。

煤氣廠常在家用煤氣含有一氧化碳中摻入微量具有難聞氣味的氣體,其作用是煤氣一旦泄露易被察覺。這是因為一氧化碳______。

在加油站、油庫附近,都標有嚴禁煙火的字樣,其原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),已知A是黑色固體單質(zhì)。

1A的化學(xué)式_____,E的化學(xué)式_____

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)_____,反應(yīng)_____。

3)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____ 反應(yīng)。

4)寫出B物質(zhì)的一種用途_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)鎂條在空氣中點燃劇烈燃燒:___________________

(2)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:________________

(3)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)化學(xué)方程式:______________

(4)①寫出化學(xué)式的名稱并標出加點元素的化合價:__________________

SO3:名稱_,化合價__________ CaCl2名稱______,化合價__________

②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

鉆石:____________ 干冰:__________ 碳酸氫鈉:___________ 磁鐵礦:________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

在下列判斷中,正確的是( )

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水

A.水的沸騰

B.水的電解

C.水的凈化

(1)①如圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了____(物理化學(xué)”)變化;

B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____,該實驗證明了水由______________________

C中活性炭的作用是____,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)選用的方法和順序為_______

A①②③④ B②④①③ C①③④ D②①④

(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號)________

A.用漱口杯接水刷牙

B.不間斷地邊流水邊洗衣

C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案