1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)（當(dāng)時(shí)氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱(chēng)取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過(guò)濾后稱(chēng)得不溶氯化鉀的質(zhì)量為6克，則此時(shí)形成溶液的質(zhì)量為136克，其中溶質(zhì)是36克．實(shí)驗(yàn)中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說(shuō)明氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．

分析 根據(jù)量筒用來(lái)量取液體的體積，天平用來(lái)稱(chēng)量固體的質(zhì)量，玻璃棒可以加速固體的溶解，以及在一定溫度下，不能再繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液稱(chēng)為該物質(zhì)的飽和溶液進(jìn)行分析．

解答 解：某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)（當(dāng)時(shí)氣溫為20℃），他用量筒量取100毫升水，用天平稱(chēng)取40克氯化鉀，然后將100毫升水倒入裝有氯化鉀的燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，發(fā)現(xiàn)燒杯底部總是有不溶解的氯化鉀，過(guò)濾后稱(chēng)得不溶氯化鉀的質(zhì)量為6克，則此時(shí)形成溶液的質(zhì)量為136克，其中溶質(zhì)是36克．實(shí)驗(yàn)中，氯化鉀不能完全溶解，這一現(xiàn)象說(shuō)明氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．
故答案為：量筒，天平，玻璃棒，136，36，氯化鉀溶液達(dá)到了飽和狀態(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了飽和溶液的判斷方法，難度不大，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)操作會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的測(cè)量結(jié)果．
（1）用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH值，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏�。ㄟx填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）．
（2）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一個(gè)格，從如圖獲取的信息中，正確的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)為52B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52D．該元素的原子核外有24個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸不斷滴入氫氧化鈉溶液中直至過(guò)量，下列有關(guān)量的變化與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系圖象，不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題：工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（鐵銹的成分Fe2O3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在電源的負(fù)正兩極分別產(chǎn)生氫氣和氧氣，其體積比是2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí)：①稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢注入濃硫酸中；②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；③用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定番茄汁的pH，④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性大于銅．其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100ml水，加入25g硝酸鉀，攪拌全部溶解，得溶液①
再加10g硝酸鉀，攪拌，還有3.4g固體不溶得溶液②
（1）溶液②的質(zhì)量為131.6g，屬于不飽和溶液的是①（填序號(hào)）．
（2）將一塊塑料板放入50°C的硝酸鉀飽和溶液中，塑料板漂浮于液面上．若將溶液降溫到20°C時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是塑料板下沉，有晶體析出．若要看到20°C的溶液中的塑料板上浮，應(yīng)采用的方法是加入其他可溶性物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．水是人類(lèi)及自然界不可缺少的自然資源．日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)在有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，則：
（1）該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為多少克？
（2）現(xiàn)欲用6000克清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種方法，
方法一：用6000克清水一次性漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為多少克？（用分?jǐn)?shù)表示）  （假設(shè)每次“擰干”后濕衣服上都?xì)埩鬺00克溶液，下同）
方法二：將6000克清水分成等質(zhì)量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留在濕衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為多少克？（用分?jǐn)?shù)表示）．
（3）由上計(jì)算分析，兩種漂洗方法，哪一種方法效果好？方法二．

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