氮化硅是一種耐高溫陶瓷材料,工業(yè)制氮化硅的化學方程式為2N2+3Si=X(氮化硅),則X的化學式為( 。
A、SiN
B、NSi
C、Si3N4
D、N4Si3
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.可知在化學反應(yīng)方程式中,反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同.由此可推斷化學反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學式.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學方程式可得,X的化學式中應(yīng)含有Si的個數(shù)為:3,應(yīng)含有N的個數(shù)為:2×2=4,故氮化硅的化學式為:Si3N4
故選C.
點評:本題主要考查學生利用化學方程式和質(zhì)量守恒定律推斷化學式的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖甲是某同學配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

(2)指出圖中的一處錯誤操作
 
.上述錯誤改正后,請繼續(xù)完成以下題目:
(3)②操作中應(yīng)稱氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,稱量時若指針偏右,應(yīng)進行的操作是
 

(4)配制時應(yīng)選擇
 
(填“10mL”或“50mL”或“100mL”)的量筒量取
 
mL水.
(5)③操作的作用是
 

(6)請在所配制溶液的試劑瓶(見圖乙)標簽上標明相應(yīng)信息.
(7)如果配制的NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于10%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出二點):
 
;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示的實驗裝置回答有關(guān)問題

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的表達式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標號,下同),與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)當用C裝置收集氧氣時,觀察到
 
現(xiàn)象時可以開始收集氣體,若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、2H2O═2H2+O2
D、2KClO3
MnO2
.
2KCl+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應(yīng)中,反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是( 。
A、原子種類B、分子的種類
C、元素的種類D、原子的數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

單晶硅是制作集成電路的原料,工業(yè)制取硅的反應(yīng)方程式為SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、復(fù)分解反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列跟水有關(guān)變化中屬于物理變化的是(  )
A、海水曬鹽
B、太陽能光解水制氫氣
C、光合作用
D、用消毒劑殺死水中的細菌

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容,尼瑪頓珠同學通過查閱資料得知:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機酸,具有酸的通性.香料、苯甲酸鈉、白砂糖不顯酸性.
品名雪碧汽水((清爽檸檬味)
配料碳酸水((水、二氧化碳)、白砂糖、香料、檸檬酸、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意事項禁止加熱、避免陽光直射
(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是
 

(2)尼瑪頓珠想利用此飲料和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性.
①尼瑪頓珠首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變紅色.據(jù)此尼瑪頓珠判斷檸檬酸確實具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是:
 

②拉瓊認為尼瑪頓珠的結(jié)論不夠嚴密,她的理由是
 
;她建議在原實驗的基礎(chǔ)上再進行一次操作,把①中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到
 
,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說法正確的是(  )
A、它們都是原子
B、它們的核外都有兩個電子層
C、它們是屬于同種元素的微粒
D、它們的最外層電子數(shù)不同

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