(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進一步蔓延,同時設(shè)法封堵泄漏點,并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心
 
(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變,僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
反應(yīng)類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因為                            
(2)請你參照小敏的設(shè)計方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計一個方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
 
 
 
(一)
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
在小木條上蘸少量濃硫酸,放在玻璃片上觀察(1分)
小木條變黑(或碳化)
(1分)
 
 
(二)(1)質(zhì)量(1分);質(zhì)量分?jǐn)?shù)(1分);
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
反應(yīng)類型
 
 
 
中和反應(yīng)
或復(fù)分解反應(yīng)(1分)
 
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2分);氫氧化鈉也有強腐蝕性(1分);
(2)
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末(1分)
硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)(1分)
 
 
(原理運用正確,符合題意即可得分)解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進一步蔓延,同時設(shè)法封堵泄漏點,并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。

看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整。

(一)濃硫酸的腐蝕性實驗探究

【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心

 

(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論

(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的      沒變,僅僅是        變小了。

小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應(yīng)類型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染

 

 

【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。

小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因為                            。

(2)請你參照小敏的設(shè)計方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計一個方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(三) 題型:探究題

(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進一步蔓延,同時設(shè)法封堵泄漏點,并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整。
(一)濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心
 
(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論
(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的     沒變,僅僅是        變小了。
小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
反應(yīng)類型
向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒
硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
 
【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                             。
小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因為                            。
(2)請你參照小敏的設(shè)計方案,結(jié)合小聰?shù)目捶,也設(shè)計一個方案。
采取措施
依據(jù)原理
效果評價
 
 
將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(三) 題型:探究題

(10寧夏20).據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道:中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏。濃硫酸沿公路流淌,并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案,用沙土封堵,控制濃硫酸進一步蔓延,同時設(shè)法封堵泄漏點,并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。

看到這則新聞,學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究,并將活動記錄補充完整。

(一)濃硫酸的腐蝕性實驗探究

【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

濃硫酸有強烈的腐蝕性,使用時應(yīng)十分小心

 

(二)對濃硫酸泄漏事故處理的討論

(1)小明同學(xué)認(rèn)為,如果僅用水稀釋,并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看,在稀釋過程中溶質(zhì)的      沒變,僅僅是         變小了。

小敏同學(xué)受到啟發(fā),制訂了如下方案:

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應(yīng)類型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染

 

 

【思維拓展】寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式                              。

小聰同學(xué)認(rèn)為,小敏同學(xué)的方案雖然有效,但有一個缺陷:如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染,因為                            

(2)請你參照小敏的設(shè)計方案,結(jié)合小聰?shù)目捶ǎ苍O(shè)計一個方案。

 

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

 

 

 

 

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),可消除污染

 

 

 

 

 

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