【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

1)寫出圖中儀器乙的名稱:乙____________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的______(填標(biāo)號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從________ (“a”“b”)端通入。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是___________,用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在__________ (“a” “b”)端。

4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中____(填標(biāo)號(hào))裝置,過濾時(shí)玻璃棒的作用是____;
取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是__________,析出的固體中一定含有的物質(zhì)是_________

【答案】燒杯 A a a D 引流 使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺 氯化鈣

【解析】

1)儀器乙的名稱是:燒杯;

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A

高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

氧氣的密度比水小,故用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a端通入;

3)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

二氧化碳的密度比空氣大,用裝置C收集二氧化碳時(shí),應(yīng)“長進(jìn)短出”,從b端進(jìn)入,故驗(yàn)滿時(shí),燃著的木條應(yīng)放在a端;

4)①過濾需要用到鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒,故應(yīng)選擇裝置D;

過濾時(shí),玻璃棒的作用是:引流;

②蒸發(fā)時(shí),用玻璃棒不斷攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,故填:使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺;

碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,故析出的固體中一定含有的物質(zhì)是:氯化鈣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)需要100g 7.6%的硫酸亞鐵(FeSO4)溶液.

1)該溶液中含硫酸亞鐵的質(zhì)量為______g(精確到0.1);

2)硫酸亞鐵中硫、氧元素的質(zhì)量比為______;

3)實(shí)驗(yàn)室用硫酸亞鐵晶體(化學(xué)式為FeSO47H2O)配制100g 7.6%的硫酸亞鐵溶液,需稱取硫酸亞鐵晶體______g(精確到0.1).(已知相對(duì)分子質(zhì)量:FeSO47H2O278,FeSO4152

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:

1)放好砝碼和游碼后向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。

2D操作應(yīng)選用__________mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的__________處保持水平。

3E操作中玻璃棒的作用是__________________。

4)如果配制過程中出現(xiàn)以下情況可能造成對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差(填偏高、偏低、無影響):

①量取水時(shí)俯視讀數(shù)_____________________________________;

②配制完后將溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)灑出了一些_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置氣密性良好,將膠頭滴管中液體擠入瓶內(nèi)與固體接觸后,觀察到U形管a側(cè)液面下降,b側(cè)液面升高,一段時(shí)間后兩側(cè)液面又保持相平,則固體、液體可能是____

A生石灰、水

B鎂、稀鹽酸

C硝酸銨、水

D________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).

(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:,兩種原子中相等的是_____(填字母序號(hào)).

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)

(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_____

(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,表示碳原子).

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

1)磷的元素符號(hào)為_______________

2)兩個(gè)鈉離子___________;

3)海水中含量最多的物質(zhì)是________

4)二氧化硅中氧元素的化合價(jià)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化 成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是(

A.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

B.反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變

C.參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 11

D.該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng),并嘗試直接利用下圖裝置制取和收集一瓶O2。你認(rèn)為小張(  )

A.不可能收集到一瓶O2,因?yàn)?/span>O2能溶于水

B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶O2

D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150g

12g

157.6g

1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?

2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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