學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止你進(jìn)入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，如：水銀不是銀，是金屬汞，這樣的知識(shí)你還知道哪些？試舉出一例：________________________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有八種物質(zhì)：①液態(tài)氧，②蒸餾水，③四氧化三鐵，④過(guò)氧化氫溶液，⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物，⑥氮?dú)猓呗人徕洠嗲逍碌目諝猓眯蛱?hào)按下列要求填空：

（1）屬于混合物的是　　；

（2）屬于純凈物的是　　；

（3）屬于單質(zhì)的是　　；

（4）屬于氧化物的是　　；

（5）含有氧氣的是　　；

（6）空氣中含量最多的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖1所示為滴管的使用或放置，其中正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物ag,完全反應(yīng)后得到bg氧氣和cg氯化鉀,則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為()
  A.(a+b)g B.(a-c)g C.(a+b-c)g D.(a-b-c)g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在托盤(pán)天平的兩托盤(pán)上各放一只燒杯，分別注人足量的稀鹽酸，天平平衡。向左邊燒杯中加入10克金屬鋅，向右邊燒杯中加入10克金屬鎂，當(dāng)反應(yīng)停止后，天平指針的指向是(    )

A．分度盤(pán)的左邊        B．分度盤(pán)的中間

C．分度盤(pán)的右邊        D．三種情況都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.429g／L)。某同學(xué)用質(zhì)量比為3 ：1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)：

問(wèn)該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳?(結(jié)果精確到0.01g)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

潔凈的食鹽水

B．

冰水混合物

　

C．

凈化后的空氣

D．

高錳酸鉀完全分解后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為　　；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　�。�

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 

B．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案