實驗室現(xiàn)需1.12L純凈的氧氣(標準狀況下，氧氣的密度是1.429g／L)。某同學(xué)用質(zhì)量比為3 ：1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學(xué)實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)：

問該同學(xué)最多能回收到多少克二氧化錳?(結(jié)果精確到0.01g)


解：在實際操作中，會損失少量氧氣。

設(shè)原混合物中Mn02質(zhì)量為x，則KCIO3質(zhì)量為3x。

3x=7.35g      x=2.45g

答：最多可回收2.45g的二氧化錳。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　　

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

實驗編號

    實驗藥品

分解溫度（℃）

  ①

    KCl03

    580

  ②

  KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1）

    350

  ③

  KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1）

    370

  ④

  KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1）

    390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實驗　　與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　　．

【反思】

（1）若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和　　不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證　　；

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 （探究一種因素即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化石燃料是不可再生的能源。下列不屬于化石燃料的是

A．煤     B．石油      C．乙醇      D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法容易發(fā)生危險的是                           （　�。�

    A．用石灰沙漿抹墻                B．用干冰制造舞臺上的云霧現(xiàn)象

    C．到溶洞探險用火把照明     D．掏沼氣池前先進行燈火試驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止你進入生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū)，如：水銀不是銀，是金屬汞，這樣的知識你還知道哪些？試舉出一例：________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（　�。�

　

A．

加快化學(xué)反應(yīng)速率

B．

使生成物質(zhì)量增加

　

C．

改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．

減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的有（　�。�

　

A．

酒精燈忘記蓋帽，長時間酒精變少

　

B．

將蔗糖溶入水中形成有甜味的糖水

　

C．

煮飯時，火過猛飯被燒焦

　

D．

100mL水和100mL酒精混合后小于200mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，不正確的是                                      (     )

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�

 


　　A            　B                C                D

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