2001年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)化學(xué)家諾爾斯博士與日本化學(xué)家野依良治教授和美國(guó)化學(xué)家沙普利斯教授,以表彰他們催化不對(duì)稱合成的重大成就.環(huán)氧化(R)--丙稀醇(化學(xué)式為:C3H6O2)是沙普利斯應(yīng)用不對(duì)稱合成技術(shù)合成的一種重要物質(zhì).該物質(zhì)用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物.計(jì)算:
(1)C3H6O2的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是:
 

(3)C3H6O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
 
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)C3H6O2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+16×2=74.
(2)C3H6O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×3):(1×6):(16×2)=18:3:16.
(3)C3H6O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16×2
74
×
100%≈43.2%.
故答案為:(1)74;(2)18:3:16;(3)43.2%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有幾種溶液:①醋酸溶液 ②氯化鈣溶液③稀硫酸④硫酸銅溶液⑤濃鹽酸⑥高錳酸鉀溶液,依據(jù)溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別,自擬一種分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)以上溶液進(jìn)行平均分類.包括的溶液(填序號(hào))
 
.分類標(biāo)準(zhǔn):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中密度比空氣小,與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸的是(  )
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲粒子是陽(yáng)離子
B、乙粒子是原子
C、兩種粒子屬于同種元素
D、甲粒子半徑比乙粒子半徑大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

先取2.4g鎂放入燒杯中,再加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,待不在產(chǎn)生氣泡時(shí)再加入22.6g氫氧化鎂和碳酸鎂的混合物,恰好反應(yīng)后硫酸剛好無(wú)剩余,則此時(shí)燒杯中共生成硫酸鎂的質(zhì)量是( 。
A、24gB、36g
C、48gD、96g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

(1)甲實(shí)驗(yàn)中加入指示劑酚酞的目的是
 
;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)丙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色,小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”,小剛的說(shuō)法正確嗎?
 
,說(shuō)明理由
 

通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞外還一定含有
 
,可能含有
 
中的一種或幾種.
(5)小雨將廢液靜置后取少量上層清液于試管中,加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則廢液中還一定含有
 
,可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著家庭小電器的增加,各種電池(含鋅、汞、鉛等)使用大幅度增加,廢電池進(jìn)行集中處理的問(wèn)題早已被有關(guān)部門重視.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出廢電池回收的兩個(gè)意義:
 

(2)請(qǐng)結(jié)合廢電池產(chǎn)生的危害為回收活動(dòng)設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物品:①尼龍襪 ②汽車輪胎 ③鋁合金窗框 ④鉛球 ⑤陶瓷浴盆 ⑥橡皮管 ⑦塑料袋 ⑧鋼板.其中主要是由合成材料制成的一組是(  )
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 

①用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣;②用KMnO4固體制取氧氣;③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣;④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w
A.①B.①②C.②③D.③④
(2)從③充分反應(yīng)后的固體殘留物中可獲得KCl晶體,采取的方法是:
 

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