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【題目】化學課上,老師和同學們一起探究氫氧化鈉的性質。

取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上(圖1A),一段時間后,將表面皿倒置(圖1B),氫氧化鈉不掉下來。

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了。

【細致觀察】發(fā)現氫氧化鈉____________。

【猜想與假設】同學們提出以下猜想:

①可能是氫氧化鈉與玻璃反應生成了水。

②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應生成了水。

【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2,SiO2能與NaOH溶液反應,生成硅酸鈉和水。

【設計實驗】(1)小剛設計了圖2所示裝置驗證O2或CO2的反應。

實驗過程中先向玻璃管內充滿氣體,再加入氫氧化鈉固體。檢驗二氧化碳已充滿的方法是__。

②小剛驗證氫氧化鈉是否與O2反應時,C中發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(2)小麗設計了圖3所示實驗裝置,驗證NaOH是否與N2反應,其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器,它們的作用是____________________。

【交流與評價】小芳評價小剛的設計存在問題,沒有對________的影響進行控制。

【解釋與結論】在師生的共同努力下,經過探究得出以下結論:

(1)氫氧化鈉與O2、N2不反應。

(2)氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應,其中與CO2反應的化學方程式為_____________。除上述原因外,NaOH粘在表面皿上,與NaOH易潮解密切相關。

【答案】 表面變潮濕 將燃著的木條放在D裝置右側導管口,若木條立即熄滅,證明已滿 2H2O2 2H2O+O2 除去氣體中的O2、CO2、H2O H2O 2NaOH+CO2=== Na2CO3+H2O

【解析】【細致觀察】發(fā)現氫氧化鈉變潮濕了;【設計實驗】(1)檢驗二氧化碳已充滿的方法是:將燃著的木條放在D裝置右側導管口,若木條立即熄滅,證明已滿;驗證氫氧化鈉是否與O2反應時,C中發(fā)生反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;(2)如圖3所示實驗裝置驗證NaON是否與N2反應,其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器,它們的作用是除去除去氣體中的O2、CO2、H2O;【交流與評價】小芳評價小剛的設計存在問題,沒有對玻璃管中水蒸氣的影響進行控制;【解釋與結論】(2)氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應其中與CO2反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示(→表示轉化關系,—表示相互之間會反應)。己知A、B、CD、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,F是生活中最常見的溶劑,且與B的物質類別相同,都是氧化物。(部分反應物、生成物及反應條件己略去)

請回答:

1)寫出AB、F的化學式:A______,B______,F______

2F轉化為E的反應化學方程式是 _____________;寫出E物質的一種用途 _____________

3CD的反應化學方程式是_______________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題

1)儀器a的名稱是_____

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為_____,應選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母)

3)實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是_____(填字母).

A ①②③ B ②③④ C ③④⑤ D ②③⑤

4)若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則裝置F中應放入的物質是_____(填名稱),氣體應從_____(填)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4個圖象中,不能正確反映對應變化關系的是( 。

A、向一定質量的氫

氧化鈉溶液中加

入稀硫酸至過量

B、向一定質量的稀

硫酸中加入鋅片

C、加熱一定質量的

高錳酸鉀固體

D、將水通電電解一段時間

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元旦聯歡會上,表演了一個化學魔術——變色紙花。A、B、C、D四朵紙花分別為紅色、紫色、藍色和藍色。

(1)向A、B、C三朵花上分別噴灑某種液體,紙花分別變成了紅色、藍色和紫色。則噴灑的物質可能是__。

(2)向D上噴灑另一種液體,紙花變成了黑色。此過程中發(fā)生如下反應CuCl2+Na2S=== CuS↓+2NaCl,此反應的基本類型是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的資源.

1)海水是溶液,其中溶劑是_____

2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.

①鹵水中含有MgCl2、KClMgSO4等物質,如圖是三種物質的溶解度曲線,t2時,三種物質的飽和溶液中,溶質質量分數最小的是_____

②將t2時三種物質的飽和溶液加熱到t3以上時,仍然為飽和溶液的是_____

③將飽和氯化鎂溶液由t3冷卻至t1,下列四種敘述中,正確的是_____(填序號).

A 溶液的質量不變 B 氯化鎂的溶解度變小

C 溶液中溶質質量不變 D 溶液中溶質質量分數變小

3)用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可自備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),該反應可表示為:NaCl+NH4HCO3NaHCO3+NH4Cl,20℃時,按上述化學方程式中反應物的質量比,向100g水中加入11.7gNaCl15.8gNH4HCO3,理論上從溶液中析出晶體的質量為_____g

資料:20℃時四種物質的溶解度如下,假設它們同時溶解在水中各自的溶解度不變.

物質

NaCl

NH4HCO3

NH4Cl

NaHCO3

溶解度/g

36.0

21.6

37.2

9.6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反應對應實驗操作的是(  )

A.加熱KNO3、CaOH2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

B.少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

C.向等質量的MgMgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

D.t℃時,向等質量的甲、乙、丙三種物質中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質量最大的是丙

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【題目】隨著人們生活水平的提高,環(huán)保,能源問題越來越引起人們的重視。

1)化石燃料包括:煤、___和天然氣。天然氣主要成分燃燒的化學方程式為:_______。

2)倡導低碳生活,保護環(huán)境,下列舉措能達到低碳目的是_______。(填序號)

A提倡使用節(jié)能燈

B廣泛使用一次性筷子

C開發(fā)和利用太陽能、風能等

D選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行

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【題目】構成物質的粒子之間的關系如圖1所示。

1)甲是_____

2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質中,由離子構成的是_____(寫化學式);

3)氟原子結構示意圖為,氟原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈣元素和氟元素組成的化合物氟化鈣的化學式為_____,氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應的化學方程式為_____

4)一定條件下,甲和乙反應生成丙和。ㄋ姆N物質均由分子構成),反應前后微觀示意圖如圖2所示。下列說法正確的是_____(填字母編號)。

A 反應前后共有4種原子

B 該反應有單質生成

C 反應前后元素化合價都不變

D 化學變化中分子和原子均可再分

E 該化學反應中,甲、丁兩種分子的個數比是23

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