12．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　　）
A．
讀取液體體積		B．
檢驗(yàn)裝置氣密性		C． 
點(diǎn)燃酒精燈		D．
取用固體粉末

分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)的方法分析；
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析；
C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法分析；
D、往試管內(nèi)加固體藥品時(shí)，先使試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部．

解答 解：A、在讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故A操作正確；
B、連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，兩手緊握試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，故B操作正確；
C、點(diǎn)燃酒精燈的方法是用火柴點(diǎn)燃，不能用酒精燈引燃．故C操作錯(cuò)誤；
D、往試管內(nèi)加固體藥品時(shí)，先使試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，避免藥品粘在試管壁上；故D操作正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)實(shí)驗(yàn)規(guī)則的掌握情況，屬于基本技能的考查，難度不大，在平時(shí)要積極參與，規(guī)范操作，正確讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用一氧化碳作燃料B．氧氣用于醫(yī)療急救
C．干冰用于人工降雨D．石灰漿用于粉刷墻壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（　�。�
選 項(xiàng)操作或現(xiàn)象微粒的特性
A給自行車(chē)胎打氣分子間有間隙
B校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是很微小的
D電解水可以得到氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水．在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體，硫化氫和其中的氧氣反應(yīng)，有二氧化硫和水生成．若空氣中含有0.1%的硫化氫，就能使人中度昏迷，甚至死亡．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色，有臭雞蛋味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；
（2）硫化氫的化學(xué)性質(zhì)硫化氫能在氧氣中燃燒；
（3）寫(xiě)出硫化氫在空氣中燃燒的表達(dá)式硫化氫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）Mg2+中2的含義一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
（2）十個(gè)氧離子10O2-
（3）三個(gè)氫原子3H
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)是N2
（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3
（6）水銀Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4屬于化合反應(yīng)
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑屬于分解反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)室鋅粒與稀硫酸制氫氣H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑屬于置換反應(yīng)
（4）二氧化碳使石蕊變紅CO2+H2O=H2CO3屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是生命之源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有些動(dòng)物可以在水中生存，是因?yàn)樗腥苡校ɑ蚝校┭鯕猓?br />（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，試管1中收集的氣體是氫氣，它具有可然性；若試管1中產(chǎn)生8mL氣體，則試管2中產(chǎn)生4mL氣體．
（3）沒(méi)有自來(lái)水的農(nóng)村地區(qū)，村民多飲用井水．請(qǐng)你為村民們解決下列問(wèn)題：用過(guò)濾的操作，可除去井水中難溶性的雜質(zhì)；使用肥皂水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可證明處理后的井水是硬水；再對(duì)井水進(jìn)行煮沸，既可降低水的硬度，又可以殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、離子等相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（　　）
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A物體熱脹冷縮分子體積隨溫度改變而改變
B山村梅開(kāi)處處香分子總在不斷地運(yùn)動(dòng)
CO2可供人呼吸，H2可以做燃料構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，則性質(zhì)不同，用途不同
D酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)酸溶液中都含有H+
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)來(lái)源于生活，同時(shí)也影響著我們的生活，利用所學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣；
（2）銅仁市某學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐中有米飯、紅燒牛肉、清蒸魚(yú)、油炸花生米等，其中米飯為學(xué)生提供的營(yíng)養(yǎng)素為糖類(lèi)；
（3）用加入洗滌劑的水除去衣服、餐具上的油污，這種現(xiàn)象稱(chēng)為乳化作用．

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