【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
1H 氫 | 2He 氦 | |||||||
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 | |
llNa 鈉 | 12Mg 鎂 | 13A1 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氬 | |
19K 鉀 | 20Ca 鈣 | …… |
認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是______。
(2)表示的是(填符號(hào))__________;
(3)請(qǐng)畫(huà)出13號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________,屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子。
【答案】O Cl- 金屬 失去 陽(yáng)
【解析】
(1)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,元素符號(hào)為:O;
(2)該粒子中有17個(gè)質(zhì)子、核外有18個(gè)電子,是帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子,離子符號(hào)為:Cl-;
(3)13號(hào)元素為鋁元素,根據(jù)核外電子排布的規(guī)律可知,第1層排2個(gè)電子,第2層排8個(gè)電子,第3層排3個(gè)電子,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;鋁原子的最外層電子數(shù)是3,小于4個(gè),鋁元素屬于金屬元素,在反應(yīng)易失去3個(gè)電子,形成陽(yáng)離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采用了下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
(實(shí)驗(yàn)步驟):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),測(cè)得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體剩余約為20mL。
(實(shí)驗(yàn)分析)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將注射器活塞前沿從30mL的刻度處推至10mL刻度處,然后松開(kāi)手,若注射器活塞仍能返回至30mL刻度處,則說(shuō)明___________________ 。
(2)在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是____________。
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___________________________ 。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論):該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為__________________________ 。
(實(shí)驗(yàn)反思):小紅同學(xué)測(cè)得剩余氣體體積為22mL,請(qǐng)你幫她分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因 ______________(請(qǐng)寫(xiě)出其中一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在家中找到一種白色粉末,到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下:
對(duì)此粉末成分判斷正確的是( 。
A. 該粉末一定是碳酸鈣 B. 該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉
C. 該粉末一定是一種堿 D. 該粉末中一定只含有碳酸根離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);甲為液體,在一定條件下可分解生成乙和丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:甲____;乙____。
(2)A是一種黑色固體粉末,能加快甲的分解速度,但反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,則A的化學(xué)式可能是___________,在該反應(yīng)中起_________作用。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是__________。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是__________,其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______;②_______。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___,可選用的發(fā)生裝置是__(填字母)。
(3)若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____。
(4)若用裝置F收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(5)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體,難溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用酸酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_______(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示或指出下列符號(hào)中“2”的意義:
(1)2個(gè)鋁原子_________;
(2)3個(gè)氫氧根離子_________
(3)2HCl_____________;
(4)8個(gè)水分子_________
(5)4個(gè)鈉離子_________;
(6)氬氣________
(7)氫氧化鋁__________
(8)正二價(jià)的鎂元素________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置
[提出問(wèn)題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO; ②CO2; ③________。
[設(shè)計(jì)方案]實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里
的物質(zhì)進(jìn)行稱(chēng)量,數(shù)據(jù)如下:
稱(chēng)量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1-m2) |
燒杯+澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4-m3) |
(1)若△m2=0,說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想________成立。
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關(guān)系是:△m1______△m2(填“>”“<”或“=”)。
[實(shí)驗(yàn)并記錄]實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱(chēng)量對(duì)象 | 反應(yīng)前質(zhì)量 | 反應(yīng)后質(zhì)量 | 質(zhì)量差 |
試管+固體混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,結(jié)果應(yīng)該是猜想________成立。
[反思與評(píng)價(jià)]經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器I的名稱(chēng):_____。
(2)用A裝置,制取O2的化學(xué)方程式為________,若用另外一種物質(zhì)來(lái)制取氧氣,則需要在試管口放置一團(tuán)棉花,其作用是__________;B裝置也可以用于制取O2,其化學(xué)方程式為__________。
(3)利用E來(lái)收集氣體,要等到_______時(shí),才能開(kāi)始收集,待收集滿時(shí),應(yīng)用玻璃片的______蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”);為防止在使用排水法收集O2時(shí)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致倒吸,而影響發(fā)生裝置,需在A與E裝置之間連接一種稱(chēng)為“安全瓶”的裝置,如圖可用作“安全瓶”的裝置是______(填序號(hào)①或②)。
(4)若用F裝置收集CO2時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____(填“a”或“b”)端。若使用注射器來(lái)代替儀器I,則其優(yōu)點(diǎn)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)在化工顏料店發(fā)現(xiàn)一種 “銀粉”,他猜想該“銀粉”可能是銀粉、鋁粉或鋅粉 中的一種。為了確定“銀粉”的成分,小王將一小包“銀粉”帶回實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。
(1)取少量“銀粉”于試管中,滴加適量鹽酸,發(fā)現(xiàn)“銀粉”溶解,觀察到有___________產(chǎn)生,說(shuō)明“銀粉”一定不是銀。
(2)為了進(jìn)一步確定“銀粉”是鋁還是鋅,小王通過(guò)理論計(jì)算,獲得兩種金屬分別與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系,并繪制成如圖所示圖像。在繪制鋅的圖像時(shí),a 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的鋅的質(zhì)量m為多少?(用完整的計(jì)算過(guò)程回答) ________
(3)取1.8克“銀粉”(雜質(zhì)忽略不計(jì))加入到50克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.2克。根據(jù)上圖可知,“銀粉”是________。
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