1分)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：鎂在空氣中燃燒后，生成物氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量增大。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成氧化鎂的質(zhì)量。因此生成物的質(zhì)量比反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大。

解析試題分析：鎂在空氣中燃燒是鎂和空氣中的氧氣反應(yīng)，鎂和氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成氧化鎂的質(zhì)量，所以生成物氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量增大。
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)分析化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物是解答本題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng) D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我國飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是   

A．自來水B．潔凈的空氣
C．澄清礦泉水D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4分)（1）科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CO2+6H2 X十4H2O，
（1）請(qǐng)寫出X的化學(xué)式           ，判斷依據(jù)是           。
（2）為了減緩大氣CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是           (填序號(hào))
①嚴(yán)格遵守國際相關(guān)“低碳”公約          
②禁止使用煤、石油等礦物能源
③更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源       
④少開私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（3分）燃料燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。乙醇是一種很好的清潔燃料，化學(xué)式為       。海底可燃冰將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（4分）用化學(xué)符號(hào)填空：（1）2個(gè)氧分子        （2）3個(gè)鐵離子                  
（3）4個(gè)二氧化碳分子        （4）2個(gè)鎂原子             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（4分）將紅色的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B和一種銀白色的液體；將淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。
請(qǐng)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：
（1）                                                        （       ）
（2）                                                        （       ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

（6分）單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：
（1）寫出A、C的化學(xué)式：
A.____________；C.____________。
（2）寫出①、③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①_____________________________________；
③_____________________________________；

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