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11．一種粉紅色固體，加熱可分解成一種常溫下是液態(tài)的金屬A．

分析 根據物質的性質進行分析解答，氧化汞能加熱生成液體金屬汞，據此解答，

解答 解：氧化汞是粉紅色固體，能加熱生成液體金屬汞，故填：A．

點評 本題考查的是常見的物質的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列反應屬于化合反應的是（　　）
A．硫酸銅+氫氧化鈉→硫酸鈉+氫氧化銅
B．過氧化氫→水+氧氣
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．1991年，我國著名化學家張青蓮教授測定了銦（ In ）元素的相對原子質量的新值．銦元素的核電荷數為49，新測定的相對原子質量為115，則銦原子的質子數為（　�。�
A．115B．49C．66D．164

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：（1）試管，（2）集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；其發(fā)生裝置應選擇B（填序號），制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，通常使用D或E（填序號）．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，其發(fā)生裝置應選擇，其原因是反應物是固體，反應條件是加熱．
（3）若用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是集氣瓶口大量氣泡冒出，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．實驗室制取氣體是初中非常重要的一組實驗，結合如圖所示實驗裝置圖回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶
（2）小強想用加熱高錳酸鉀制氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是A，該裝置應做的改進是在試管口放一團棉花．小紅想用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，他可選的收集裝置是D，選該收集裝置的原因是氧氣密度比空氣大．寫出小強和小紅制氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．請你比較小紅和小強的方法，其中小紅選擇的方法的優(yōu)點有不用加熱（答一條）．
（3）小劉同學在復習“硫粉在氧氣中燃燒”實驗后，他認為若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒時使用，最好選擇的氣體收集裝置中是E，理由是二氧化硫有毒，會污染空氣．通過查閱資料得知：氨氣是由氯化銨與氫氧化鈣兩種固體混合物加熱制取，制氨氣應選擇的發(fā)生裝置為A，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小劉同學想收集一瓶氨氣，它應選擇的收集裝置是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．回答下列問題．
（1）三個氫原子可表示為3H；   （2）ClO2中Cl元素的化合價$\stackrel{+4}{Cl}$O2；
（3）五氧化二磷的化學式P2O5；    （4）地殼中含量最多的金屬元素的符號Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．要使固體物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡單最可靠的方法是（　　�?table class="qanwser">A．增大壓強B．升高溫度C．降低溫度D．增加溶質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列廣告用語中你認為正確的是（　�。�
A．本純凈水絕對純凈，不含任何化學物質
B．長期飲用純凈水，對人體健康有益
C．礦泉水中含有鉀、鎂等多種元素，是一種健康飲料
D．面對河水不斷被污染，應關閉所有化工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：①鐵架臺，②錐形瓶．
（2）實驗室用AD（或BD）（填裝置編號）裝置制取并收集較純凈的氧氣，反應原理為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣）（用文字表達式表示），氧氣驗滿的方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃證明已集滿．
（3）若用B裝置來制取氣體，該裝置的優(yōu)點是能控制反應速率；如何檢查B裝置的氣密性用彈簧夾夾住導氣管，將注射器向上抽取一段距離，松開手活塞能回到原位置，證明裝置氣密性良好．
（4）C裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣，需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出，水應從a（填“a”或“b”）端進入．

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