化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)日常生活中食用的魚、肉、蛋、奶中富含的營養(yǎng)素是
 

(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填序號,下同).

A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙
(3)下列做法應(yīng)該提倡的是
 

A.垃圾分類                  B.減少使用一次性餐具
C.使用可降解的塑料袋        D.淘米水澆花
(4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,與煤(按C計(jì))相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH42.75g56kJ
C3.67g32kJ
考點(diǎn):食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,白色污染與防治,有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)可根據(jù)各種營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析.
(2)天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維,是紡織工業(yè)的重要材料來源.可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進(jìn)行綜合分析解答.
(3)可根據(jù)各種做法對環(huán)境和資源的影響進(jìn)行分析,只要有利就是可提倡的.
(4)可對比生成的二氧化碳的量和放出的熱量大小進(jìn)行分析.
解答:解:(1)雞蛋、奶、豆制品中含有豐富的蛋白質(zhì),故填:蛋白質(zhì).
(2)A塑料,B橡膠手套都屬于合成材料,棉花是自然界原有的,屬于天然纖維,故填:C.
(3)A有利于垃圾的分類回收,B可以節(jié)約資源,C可以減少白色污染,D可以節(jié)約水資源,所以四個選項(xiàng)的做法都應(yīng)提倡,故填:ABCD.
(4)甲烷燃燒生成水和二氧化碳;化學(xué)方程式為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;從產(chǎn)熱量與二氧化碳排放量的不同,對兩者的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析可知:甲烷產(chǎn)熱較高且二氧化碳排放較。
故答案為:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少,對環(huán)境污染小、放出的熱量多.
點(diǎn)評:此題是一道生產(chǎn)、生活、環(huán)保性的題目,解題的關(guān)鍵是能對相關(guān)的知識有具體的了解,并結(jié)合相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出a儀器的名稱
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是
 
.用C裝置收集氧氣時,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)可降低汽車尾氣對大氣的污染
B、反應(yīng)后碳元素的化合價降低
C、該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D、該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)決定用氯酸鉀制取氧氣.他取了5克的氯酸鉀(內(nèi)含少量雜質(zhì)不參與反應(yīng))與1克二氧化錳混合后,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后,分別冷卻稱量剩余固體,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.試根據(jù)下表回答:
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(克)4.244.164.084.08
(1)加熱
 
 時間后,氯酸鉀已完全反應(yīng);
(2)完全反應(yīng)后,理論上最多產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
g;物質(zhì)的量為
 
 mol.
(3)若有0.1mol純氯酸鉀,可制得氧氣多少mol?(在答題紙的方框內(nèi)寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為中,符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是( 。
A、酒精燈被碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品要倒入下水道
C、加熱式管中的液體時,不能將試管口對著他人,要對著自己
D、為提高實(shí)驗(yàn)操作效率,沒有毒性的藥品可以直接用手抓取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、糖和水混合制成糖水是化合反應(yīng)
D、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血,如圖為乳酸亞鐵說明書上部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:

(1)乳酸亞鐵中含有
 
種元素.
(2)乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為
 

(3)服藥時不能喝茶的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏,你應(yīng)采取什么措施?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

課外探究小組對實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn),且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象見圖:

請分析實(shí)驗(yàn)過程并完成以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是
 

(2)加入稀HNO3時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;滴加Ba(NO32的目的是
 

(3)通過以上現(xiàn)象可推斷原白色固體的成分可能是
 

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同步練習(xí)冊答案