8.某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先對該溶液成分提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】該溶液可能是過氧化氫溶液.
【設計實驗】在試管中取2g黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體將帶火星的木條伸入試管中,觀察帶火星的木條是否復燃(寫出操作方法);
?將反應后剩余混合物中的黑色粉末(二氧化錳)過濾、干燥后稱量,其質(zhì)量仍為2g.
【實驗結(jié)論】二氧化錳在此實驗中起催化作用.該無色溶液是過氧化氫溶液.原假設成立.

分析 由標簽破損的無色溶液的信息,符合標簽特征的有雙氧水和硫酸等,結(jié)合實驗設計:在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:由標簽破損的無色溶液的信息,溶液中溶質(zhì)的一個分子中含有兩個氫原子,符合條件的常見無色液體有雙氧水(H2O2)和稀硫酸(H2SO4)等,可提出假設,這瓶溶液是過氧化氫溶液或硫酸等.題目中提出的猜想為可能是過氧化氫溶液.
【設計實驗】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱,用排水法收集一試管氣體,氧氣能支持燃燒,可用帶火星的木條進行檢驗,將帶火星的木條伸入試管中,若帶火星的木條復燃,說明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
【實驗結(jié)論】實驗現(xiàn)象是②中的現(xiàn)象是帶火星木條復燃,說明產(chǎn)生的氣體是氧氣;將反應后剩余混合物中的黑色粉末(二氧化錳)過濾、干燥后稱量,其質(zhì)量仍為2g.二氧化錳在此實驗中起催化作用,該無色溶液是過氧化氫(H2O2)溶液,則原假設成立.
故答案為:【設計實驗】②將帶火星的木條伸入試管中,觀察帶火星的木條是否復燃
【實驗結(jié)論】催化;過氧化氫溶液.

點評 本題難度不大,掌握常見化合物化學式的書寫、實驗室制取氧氣的反應原理、氧氣的檢驗方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.觀察如圖中的有關操作和現(xiàn)象,有關集氣瓶中的氣體判斷正確的是(  )
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19.某同學對下列四個實驗都設計兩種方案,其中第一方案比第二方案更方便合理的是(  )
ABCD
實驗要求除去二氧化碳中少量的氧氣清洗金屬表面油污檢驗生石灰中是否含有石灰石除去一氧化碳中少量的二氧化碳
第一方案通過灼熱炭粉稀硫酸洗滌滴加醋酸通過灼熱的Fe2O3粉末
第二方案通過灼熱銅絲網(wǎng)用水洗滌加熱通過氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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16.某同學欲測定一塊Cu-Zn合金和另一塊Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),而實驗室只能提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和一些必要的儀器.據(jù)此回答下列問題. 
(1)上述兩種合金中銅的質(zhì)量分數(shù)都能測定嗎?不,Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)不能測定.
(2)欲計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),還必須知道的數(shù)據(jù)是生成氫氣的質(zhì)量和反應的稀鹽酸質(zhì)量.

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3.空氣對我們來說太重要了,沒有空氣就沒有生命.法國化學家拉瓦錫通過對空氣成分的研究發(fā)現(xiàn):按體積計算,空氣中含量最多的氣體是N2(填化學符號,下同),約占空氣總體積的21%的氣體是O2

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13.下列各組物質(zhì)中相對分子質(zhì)量不相等的是( 。
A.CO、N2B.SO2、NO2C.MgCO3、NaHCO3D.H2SO4、H3PO4

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20.請按照所指定的化合價,填寫下表中結(jié)合成的化合物的化學式
$\stackrel{+1}{H}$$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{+2}{Zn}$$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{+3}{Fe}$
$\stackrel{-2}{O}$
$\stackrel{-1}{Cl}$
$\stackrel{-1}{OH}$
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$

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17.
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑
A二氧化碳氧氣灼熱的銅網(wǎng)
B銅粉稀硫酸
C生石灰碳酸鈣稀鹽酸
D碳酸鈣粉末氯化鈣粉末
除去上表所列物質(zhì)含有的雜質(zhì),所選試劑錯誤的是C,正確的方法是高溫煅燒.化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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18.學好化學能使我們更好的認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.
(1)生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用了新能源沼氣,沼氣的主要成分是甲烷.沼氣燃燒產(chǎn)生的熱可用于做飯、照明、取暖等.寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)煤燃燒排放到空氣中的主要有害氣體是二氧化硫,它遇水后能形成“酸雨”,“酸雨”會對環(huán)境造成破壞,舉例說明酸雨能夠影響植物生長,腐蝕金屬制品,破壞大理石建筑物等;為了防止“酸雨的產(chǎn)生”,方法之一是燃煤前向煤中摻入生石灰(或石灰石),對煤進行脫硫.

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