20.如圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)認(rèn)識(shí)儀器:寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b酒精燈.
(2)氣體制備:①實(shí)驗(yàn)室用KMnO4受熱分解制O2時(shí),裝置A的不足之處是試管口缺一團(tuán)棉花.
②實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用B、C(填序號(hào)).
(3)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):①用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng),則試管的水中應(yīng)加入的試劑是石蕊.
②為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,小明把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺絲狀,在鐵絲上系一根火柴棒,待火柴棒快燃盡時(shí),緩慢(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶中.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:小孫老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對(duì)此,小孫老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再按圖2裝置,用O2將水排完,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃.本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為60%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是否是純氧的方法不可靠.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.往集氣瓶裝入半瓶水,再按圖2裝置,用O2將水排完,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃;本實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)集氣瓶的容積為100L,那么氧氣的總體積大約=10L+50L=60L,因此集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為60%.

解答 :(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈;
(2)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:①試管口缺一團(tuán)棉花;②B、C;   
(3)用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng),則試管的水中應(yīng)加入的試劑是石蕊試液,會(huì)觀察到紫色變紅色;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,小明把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺絲狀,在鐵絲上系一根火柴棒(如圖G),待火柴棒快燃盡時(shí),緩慢插入集氣瓶中;故答案為:①石蕊②緩慢;          
(4)往集氣瓶裝入半瓶水,再按圖2裝置,用O2將水排完,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃;本實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)集氣瓶的容積為100L,那么氧氣的總體積大約=10L+50L=60L,因此集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為60%;故答案為:60%

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了氣體的性質(zhì)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A.
傾倒液體
B.
聞氣味
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①淡黃色的硫  ②液態(tài)氧氣   ③可樂(lè)飲料   ⑤白酒  ⑦空氣其中肯定屬于混合物的有(填序號(hào),下同)③⑤,肯定屬于純凈物的有①②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)將有關(guān)物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填在下表空格內(nèi):
物質(zhì)名稱硫酸鋁硫酸亞鐵①消石灰
化學(xué)式Al2(SO43FeSO4Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等.近年來(lái),氨氣還用于環(huán)境治理.
(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為
Ⅰ.NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,
Ⅱ.2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.其中,NaHCO3屬于 ①鹽(“酸”、“堿”或“鹽”),此反應(yīng)屬于 ②分解反應(yīng),Na2CO3的俗名叫 ③純堿或蘇打.
(2)在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2,從而清除對(duì)環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中B物質(zhì)的化學(xué)式是O2
(3)氨氣可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸銨,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+H2SO4═(NH42SO4.若用鹽酸吸收氨氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH4Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.用化學(xué)方程式表示:
(1)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成金屬銅與硫酸亞鐵溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(2)氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅和水CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(4)碳與氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(5)酒精(C2H5OH)在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(6)碳酸鈉溶液中加入稀鹽酸(主要成分氯化氫)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏wNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(7)鋁絲插入硫酸銅溶液中生成硫酸鋁和銅2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu;
(8)氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵與水2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)反應(yīng)A+B→C中,15g A與足量B反應(yīng)生成25g C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為10g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用足量的氫氣還原氧化銅可以得到127g銅,求同時(shí)得到的水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某牙膏的側(cè)面標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖:
(1)將該牙膏溶于水,測(cè)得溶液的pH=8.2,則其為堿(填“酸”“堿”或“中”)性;
(2)一個(gè)單氟磷酸鈉分子由7個(gè)原子構(gòu)成.
(3)該牙膏中的氟元素的質(zhì)量是0.09g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案