將鋅片投入到下列溶液里，一段時(shí)間后溶液質(zhì)量增加，且沒(méi)有氣體放出的是（　�。�
A、稀硫酸B、稀鹽酸
C、硫酸鎂溶液D、硫酸銅溶液
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．
解答：解：根據(jù)題意“將鋅片投入到下列溶液里，一段時(shí)間后溶液質(zhì)量增加，且沒(méi)有氣體放出”，則：
A、鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故A錯(cuò)誤；
B、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故B錯(cuò)誤；
C、在金屬活動(dòng)性順序中，鎂＞鋅，鋅不能與硫酸鎂反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞銅，鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅溶液，原溶質(zhì)為硫酸銅，相對(duì)分子質(zhì)量為160，反應(yīng)后溶質(zhì)為硫酸鋅，相對(duì)分子質(zhì)量為161，質(zhì)量增加，且沒(méi)有氣體放出，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室下列常用裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填序號(hào)，下同）
②當(dāng)有氣泡冒出時(shí)，能否立即收集？
 
為什么？
 

③當(dāng)
 
 時(shí)說(shuō)明氧氣收集滿了，把集氣瓶蓋好玻璃片從水槽中拿出，
 
（填“正”或“倒”）放在桌子上．
④按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有（只答一條）
瓶中預(yù)先加入少量水的目的是
 

⑤用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；還可用
 
裝置收集氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置，回答下列問(wèn)題
①指出儀器的名稱：A：
 
B：
 

②盛放在儀器A中的物質(zhì)是
 
該物質(zhì)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
 

③實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
，可能的原因有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎢（W）是我國(guó)豐產(chǎn)元素，廣泛用作燈泡的燈絲，有“光明使者”的美譽(yù)．
（1）鎢用作燈絲，主要利用它的
 
（填物理性質(zhì)）；
（2）鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎢原子核外電子總數(shù)為
 
；
（3）冶煉鎢的一個(gè)階段是用炭、氫氣等還原劑在高溫條件下把氧化鎢 （WO3）還原為金屬鎢．為了獲得純度較高的鎢，應(yīng)選擇
 
（選填“氫氣”或“炭”）作還原劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
B、分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)
C、分子和原子的區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子則不能再分
D、在化學(xué)反應(yīng)前后：分子和原子的數(shù)目都不改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、金剛石和石墨之間物理性質(zhì)差異大：是因?yàn)樘荚优帕械姆绞讲煌?/span>
B、氯原子（Cl）和氯離子（Cl-）屬于同種元素：是因?yàn)樗鼈冏钔鈱与娮訑?shù)相同
C、木炭和活性炭具有很強(qiáng)的吸附性：是因?yàn)樗鼈兙哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)
D、一切化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律：是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種數(shù)不變，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行研究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃；②往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，加入ag MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃；③往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中，加入agFe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃；④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有ag MnO2和ag Fe2O3．
問(wèn)題：
（1）MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②、③中H2O2的濃度（W%）以
 
為宜．用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間如下表：
濃度時(shí)間（min）條件30% H2O215% H2O25% H2O2
加入ag MnO20.20.82.0
加入ag Fe2O37.09.016.0
（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？A
 
B
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．

（1）甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發(fā)出
 
火焰；
（2）乙中儀器a的名稱是
 
，玻璃管中的現(xiàn)象是
 
，該裝置的不足之處是
 
，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）丙中銅片上的現(xiàn)象是
 
，由此得出可燃物燃燒的條件是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

K和K+具有相同的（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、電子數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案