【題目】用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應,生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標示,單位:g)之間的關系如圖,該金屬顆�？赡苁牵� ）

A.純凈的鋅
B.含銅的鋅
C.只含鎂和鋁的合金
D.含有不與酸反應雜質(zhì)的鐵

【答案】D
【解析】由圖示可知，金屬6g完全反應時生成氫氣質(zhì)量為0.2g，而6g鋅完全反應生成氫氣質(zhì)量小于0.2g，6g鎂或鋁完全反應生成氫氣質(zhì)量都大于0.6g，6g鐵完全反應生成氫氣質(zhì)量大于0.2g，由此可知Ｄ符合題意；
故答案為：Ｄ。根據(jù)方程式計算分析，先將6g當成某純金屬，計算出與酸反應和成氫氣的質(zhì)量，與所給0.6對比，比0.6大時則要混合產(chǎn)生氫氣小于0.6或不產(chǎn)生氫氣的金屬，比0.6小時則要混合產(chǎn)生比0.6大的金屬。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A.3 個硫酸根離子：3SO-2

B.人們常說“高空缺氧”中的氧是指氧元素

C.“Mg”既能表示鎂元素還能表示鎂這種物質(zhì)

D.氫氧化鈉的化學式為Na(OH)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結合圖示回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式；該反應屬于(填基本反應類型)反應；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選(填序號)；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應從(填“b”或“c”)進入G中；
（3）實驗室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應的符號表達式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認為具有的優(yōu)點是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是。
（5）某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是(填導管接口編號)接C。
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，如量氣管中液面低于水準管，應將水準管(填“上移”，“下移”“不動”)，直到兩邊液面相平。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為45mL,將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為25mL，則該同學實際倒出的液體的體積是

A.大于20 mLB.小于20 mLC.等于20 mLD.無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運送“神州五號”載人飛船的是長征二號F捆綁式大推力運載火箭，升空時的主要燃料之一是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．偏二甲肼由_____種元素組成，一個偏二甲肼分子是由兩個碳原子和_________、______構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有試管、燒杯、漏斗、酒精燈、集氣瓶、量筒六種儀器，請回答有關問題：

（1）溶解較多量固體用_____，收集氣體用_____。

（2）可用于加熱的儀器是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學常見的五種物質(zhì),B為一種有毒氣體,在體內(nèi)能迅速與血紅蛋白結合,使人窒息。A、F為黑色粉末,C為紅棕色固體,D為紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件及部分反應物、生成物已省略)。請回答下列問題:

（1）Ｄ物質(zhì)是；
（2）反應①的化學方程式是,該反應屬于反應(填化學反應基本類型)。
（3）反應②的方程式為,該反應中體現(xiàn)了B物質(zhì)的性,因此B在工業(yè)上可用于.
（4）反應③中可以觀察到的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量5g食鹽時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應該 。

A.增加適量食鹽固體

B.加砝碼

C.減少適量食鹽固體

D.減砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（ ）

A.氮分子：2NB.鎂元素符號：Mg

C.硫離子 S3-D.3 個氧原子：O3

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