【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。

(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒是元素周期表中的____元素，它的質(zhì)子數(shù)是_______，碳元素的質(zhì)子數(shù)是_______，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是____________________。

(2)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得”或“失”)電子，是_____________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

【答案】 氧 8 6 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)、原子序數(shù))不同 得 非金屬

【解析】(1)通過(guò)分析微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，所以微粒是元素周期表中的氧元素，核電荷數(shù)是8，碳元素的核電荷數(shù)是6，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是：核電荷數(shù)不同；(2)從硫原子的核外電子排布可以看出，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子，是非金屬元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．陽(yáng)離子一定帶有正電荷

B．帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根

C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素

D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B．.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C．參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3：2

D．丁相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B．用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

C．金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅(jiān)硬

D．用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：

(1)常用_________做吸附劑除去水中的色素和異味；常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，如果是硬水可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________________；

(2)下圖是小張同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易電解水裝置。

①寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________________；

②通電時(shí)，A電極產(chǎn)生氣體是____________，檢驗(yàn)該氣體的方法為______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由__組成。

(3)“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一。下列有關(guān)水的氣化和水的電解的說(shuō)法中正確的是_______ (選填字母序號(hào))。

a.水氣化是由于水分子間的空隙變大了 b.水氣化是由于水分子發(fā)生了變化

c.電解水前后分子的種類不變 d.電解水前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去燈泡中空氣里的氧氣，得到較純氮?dú)�，最好選用下列物質(zhì)中的( )

A. 硫 B. 紅磷 C. 木炭 D. 鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的自然資源。小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）加入明礬的作用是 ，操作①的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 水。操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小華重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。降低水的硬度，生活中最簡(jiǎn)便的方法為 。

（4）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有 （填字母序號(hào)）。

A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭 B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C．將生活廢水排入河流 D．禁止使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算 ②_______、③量取、④______(填步驟名稱)⑤裝瓶，貼標(biāo)簽．

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除缺少細(xì)口瓶還缺少的一種玻璃儀器是_______．

(3)圖中盛放氯化鉀固體的儀器名稱是___，需稱取氯化鉀__g；水__mL；

(4)取上述溶液10g加水稀釋到____g，可得到5％的KCl溶液。

(5)為了達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?yīng)用_____(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取本實(shí)驗(yàn)所需的水倒入燒杯中．在量取水的體積時(shí)，小紅同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

(1)對(duì)A物質(zhì)來(lái)說(shuō)，a點(diǎn)的意義是________________。

(2)將t1℃140 g A的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，此時(shí)溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài)，然后再加入A物質(zhì)40 g，可用曲線上的____點(diǎn)表示。t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

(3)若將d點(diǎn)溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是_________物質(zhì)。

(4)將t2℃180gA的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的溶液需加水_____g。

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