下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　　）
A、用警犬搜救地震中被埋人員--分子在不斷運動
B、水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高，分子變大
C、液化石油氣可加壓后貯存在鋼瓶中--分子之間有間隙
D、氫氣與液氫都能做燃料--相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；結(jié)合現(xiàn)象逐項進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、分子是在不斷運動的，毒品中含有的分子不斷的運動，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，故選項解釋正確．
B、水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子間的間隔隨溫度升高而增大而不是大小隨溫度升高而增大，故選項解釋錯誤；
C、分子之間有間隔，在受壓時，分子間的間隔變小，所以，液化石油氣可以加壓后貯存在鋼瓶中，故選項解釋正確．
D、氫氣與液氫是由同種的分子構(gòu)成的，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，所以，氫氣與液氫都能做燃料．故選項解釋正確．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出下列各組物質(zhì)在化學(xué)性質(zhì)方面存在的相似點：
例：BaCl2溶液和K2CO3溶液都可以和硫酸溶液反應(yīng)
①鹽酸和氯化鈉溶液
 
；
②二氧化碳和氯化鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事例中，說明空氣中分別含有什么成分？
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；
（2）冬天的早晨常有大霧迷漫，說明空氣中含有
 
；
（3）久置的澄清石灰水上面會漂浮一層白膜，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量為80.5g，同時生成氫氣0.4g．試計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）完全反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （計算結(jié)果保留到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空
（1）能使帶火星的木頭復(fù)燃的是：
 

（2）能使澄清石灰水變渾濁的是：
 

（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是；
 

（4）有刺激性氣味且對空氣有污染的是
 

（5）夏天，從冰箱里拿出來的蘋果上附有一層水珠，說明空氣中有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由Na2S、Na2SO4、Na2SO3三種物質(zhì)組成的混合物中，測得硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）金剛石
 
                         
（2）硝酸鋅
 

（3）氮氣
 
                           
（4）銨根離子
 

（5）亞鐵離子
 
                       
（6）氫氧化鋇中鋇元素的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列解釋錯誤的是（　　）
A、水沸騰時會頂開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大
B、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
C、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷運動
D、44 mL的水與56 mL乙醇混合后溶液的體積為96 mL，說明分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超市中所售低鈉鹽是幫助市民減少鈉的攝入量．這里的“鈉”是指（　�。�
A、分子B、原于C、單質(zhì)D、元素

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