如圖是電解水實驗裝置.通電后,在兩支試管AB中對應收集到氣體a和氣體b.
(1)電解水時,將
 
轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體b為
 
;
(3)實驗室檢驗氣體a的方法是
 

(4)電解水實驗能得出的結(jié)論是水由
 
組成.
考點:電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化
專題:空氣與水
分析:(1)在電解水時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)在電解水時,電源的負極產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(3)根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)分析檢驗的方法;
(4)根據(jù)電解水的實驗,分析水的組成.
解答:解:(1)在電解水時,將電能轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)由電解水的裝置可知,試管a中的收集的是電源的負極產(chǎn)生的氣體,是氫氣;
(3)由電解水的裝置可知,試管b中氣體是電源的正極上產(chǎn)生的氣體,是氧氣,檢驗的方法是:用帶火星木條伸入盛有氣體b的試管中,觀察木條是否復燃;
(4)通電分解水生成了氫氣和氧氣,說明了水是由氫、氧兩種元素組成.
故答為:
(1)電能;(2)氫氣;
(3)用帶火星木條伸入盛有氣體b的試管中,觀察木條是否復燃;
(4)水是由氫、氧兩種元素組成.
點評:根據(jù)電源的正負極或氣體體積的多少,都可以判斷水電解時管內(nèi)的氣體:正極、氣體少,為氧氣;負極、氣體多,為氫氣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,用餐具洗潔精洗餐具上的油污是利用洗滌劑的
 
作用,用汽油除去衣服上的油污是
 
作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式及其基本反應類型:
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,基本反應類型為
 
;
②鐵絲在氧氣中燃燒,基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是( 。
A、溶液都是無色的
B、溶液都是混合物
C、泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑
D、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( 。
A、動植物的呼吸
B、植物的光合作用
C、酒和醋的釀造
D、食物的腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸、堿、鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān),下列關(guān)于物質(zhì)的用途敘述不正確的是(  )
A、碳酸鈣可用作補鈣劑
B、燒堿用于改良酸性土壤
C、純堿用于實驗室制取少量氫氧化鈉
D、鹽酸可用于清除鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖.

(1)在組成鉛筆的各種材料中,能導電的是
 
,燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是
 
.(每空只要求填一種,填序號)
(2)圖中④的主要成分是金屬鋁.將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

沙塵暴已成為世界環(huán)境中的一個重要問題,下列措施可以防止沙塵暴的是( 。
A、礦物產(chǎn)品的綜合開發(fā)和利用
B、合理使用農(nóng)藥化肥
C、工業(yè)“三廢”經(jīng)過處理后再排放
D、植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學符號或物質(zhì)的名稱
二氧化硫
 
 氯酸鉀
 
 氧氣
 
   水
 
  氮氣
 
高錳酸鉀
 
 雙氧水
 
 氦氣
 
 二氧化碳
 
P2O5
 
  四氧化三鐵
 

寫出氫、碳、鈉、鎂、鋁、硫、氯、鈣、鐵、銅的元素符號.
 

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